高中化学第一章认识有机化合物1.4.1有机化合物的分离提纯课件新人教版.pptx

1、第1课时有机化合物的分离、提纯,阅读思考,自主检测,任务一、认真阅读教材第17页前言内容,思考回答下列问题,自主学习“研究有机化合物的一般步骤”。 研究有机化合物的一般步骤是什么? 提示,阅读思考,自主检测,任务二、认真阅读教材第17页到第19页的内容,思考回答下列问题,自主学习“分离、提纯”。 1.常用的分离、提纯有机化合物的方法有哪些? 提示蒸馏、重结晶、萃取。 2.什么样的有机化合物可用蒸馏的方法分离、提纯? 提示蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。当液态有机物含有少量杂质,而且该有机物热稳定性较强,与杂质的沸点相差较大时(一般约大于30 ),可用蒸馏法提纯此液态有机物。,阅读思考,自

2、主检测,3.利用重结晶法分离、提纯有机化合物时,对溶剂有何要求? 提示(1)杂质在此溶剂中溶解度很小或溶解度很大,易于除去;(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度,受温度的影响较大。该有机物在热溶液中的溶解度较大,冷溶液中的溶解度较小,冷却后易于结晶析出。 4.常用的萃取方法有哪些?液液萃取的原理是什么?萃取操作的常用玻璃仪器是什么?萃取中常用的有机溶剂有哪些?什么是固液萃取? 提示萃取包括液液萃取和固液萃取。液液萃取是利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。分液漏斗是萃取操作的常用玻璃仪器。常用的与水不互溶的有机溶剂有乙醚、石油醚、二氯甲烷等。

3、固液萃取是用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。,阅读思考,自主检测,1.下列属于分离、提纯液态有机物操作的是() A.蒸馏B.蒸发C.重结晶D.过滤 答案:A 2.下列各组液体混合物,可以用分液漏斗分离的是 () A.乙醇和水B.溴乙烷和水 C.溴乙烷和氯仿D.苯和溴苯 答案:B 3.天然色素的提取往往应用到萃取操作,现在有用大量水提取的天然色素,下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是() A.石油醚B.苯 C.乙醇D.四氯化碳 答案:C,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,探究问题 1.工业乙醇含水、甲醇等杂质,通过蒸馏可获得含95.6%的乙醇和4.4%的水的共沸混合物,如果要制得

4、无水乙醇,你有什么方法? 提示要除去乙醇中的少量水,可加入生石灰与水反应生成Ca(OH)2改变乙醇和水的比例,再用蒸馏的方法分离出纯净的乙醇。即先加入生石灰后再蒸馏。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,2.结合苯甲酸重结晶实验,试总结重结晶的操作流程。 提示,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,知识点拨 一、研究有机化合物的基本步骤,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,二、有机物的分离、提纯 1.蒸馏 (1)用途:分离提纯沸点不同的液态互溶有机物,要求有机物热稳定性较强,与杂质沸点相差较大,一般约大于30 。 (2)装置和主要仪器:,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,2.重结晶 (

5、1)原理:利用有机物和杂质在同一溶剂中溶解度随温度的变化程度不同,常用冷却或蒸发将有机物分离出来,是提纯固态有机物的常用方法。 (2)实验仪器与操作步骤:,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,(3)萃取: 液液萃取:利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。 固液萃取:用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,考向物质的合成、分离与提纯 【例题】 某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),由环己醇制备环己烯。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,(1)制备粗品:将12.5 mL环己醇加入试管A中,再加入

6、1 mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品。 A中碎瓷片的作用是, 导管B除了导气外还具有的作用是。 试管C置于冰水浴中的目的是。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,(2)制备精品。 环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在层(填“上”或“下”),分液后用(填入编号)洗涤。 a.KMnO4溶液 b.稀硫酸 c.Na2CO3溶液 再将环己烯按如图装置蒸馏,冷却水从口进入。蒸馏时要加入生石灰,目的是。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,收集产品时,控制的温度应在左右,实验制得的环己烯精品产量低于理论产量,可能的原

7、因是。 a.蒸馏时从70 开始收集产品 b.环己醇实际用量多了 c.制备粗品时部分环己醇随产品一起蒸出 (3)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是。 a.用高锰酸钾酸性溶液 b.用金属钠 c.测定沸点,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,解析:解答本题可联系制备乙酸乙酯的实验装置。 (1)粗品的制备既要防止反应物暴沸,又要防止生成物挥发。 (2)精品的制备关键在于除杂,此问涉及分液和蒸馏。环己烯密度比水小在上层,洗涤时选用KMnO4溶液会氧化环己烯,又因粗品中混有少量酸性物质,洗涤时不能再用稀硫酸,需用Na2CO3溶液将多余的酸除掉。其中的水分可用生石灰除去。由于环己醇的沸点较低,制备粗

8、品时随产品一起蒸出,导致产量低于理论值。 (3)区分精品与粗品不能选用KMnO4酸性溶液,因为二者皆可被KMnO4氧化;由于粗品中含有环己醇等,可与钠反应产生气体,故可用钠加以区分;测定沸点也能很好地区分二者。 答案:(1)防暴沸冷凝防止环己烯挥发 (2)上cg除去水分 83 c(3)b、c,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,规律方法点拨1.分离提纯物质的“四原则”,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,2.有机物分离与提纯的常用方法,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,成功体验现拟分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,如图是分离操作步骤流程图。请在图中

9、圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法,在方框内填入所分离的有关物质的化学式。 (1)a,b; (2),; (3)A,B,C, E。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,解析:乙酸乙酯、乙酸和乙醇的分离,最好先用饱和Na2CO3溶液洗涤,这样首先分离出乙酸乙酯,而在洗涤液中留下CH3COONa和乙醇,再用蒸馏的方法蒸出乙醇,最后把CH3COONa转化为CH3COOH再蒸馏,即可得到CH3COOH。 答案:(1)饱和Na2CO3溶液稀硫酸 (2)分液蒸馏蒸馏 (3)乙酸乙酯乙醇和乙酸钠乙酸钠乙醇,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,1.现有三组混合液:乙酸乙酯和乙酸钠溶液;乙醇

10、和丁醇;溴化钠和单质溴的水溶液。分离上述各混合液的正确方法依次是() A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液 C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液 解析:乙酸乙酯难溶于水,乙酸钠易溶于水,可采取分液的方法将两者分开。乙醇和丁醇互溶,可用蒸馏法分离。NaBr和单质溴,可利用有机溶剂萃取其中的Br2,与NaBr分离,故正确答案为C。 答案:C,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,2.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合液,已知它们的性质如下表: 据此,将乙二醇和丙三醇分离的最佳方法是() A.萃取B.升华 C.蒸馏D.蒸发 解析:两者属于醇类,可以互溶。从表中可知两者的沸点相差较大,故可用蒸馏法将

11、其分离。 答案:C,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,3.下列分离或除杂方法正确的是() A.用分液法分离水和酒精 B.用蒸馏法分离苯和溴苯 C.用燃烧的方法除去CH4中混有的少量H2 D.用催化加氢的方法除去乙烷中混有的少量乙烯 解析:酒精和水以任意比例互溶,无法用分液法来分离;CH4和H2都能燃烧,不能用燃烧法除去CH4中混有的少量H2;尽管催化加氢能使乙烯转变为乙烷,但H2的量难以控制,过量时会使乙烷中混有H2,不足时又不能除尽乙烯,且反应的条件要求很高,并不适用于除杂。 答案:B,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,4. 除去下列物质中所含的杂质(括号内的物质),所选用的试剂不正

12、确的是() A.乙酸(苯甲酸):NaOH溶液 B.甲烷(乙烯):溴水 C.苯(苯甲酸):NaOH溶液 D.乙炔(硫化氢):亚硫酸钠酸性溶液 解析:乙酸和苯甲酸都能与NaOH反应而溶于该溶液,A项不正确;可以通过乙烯与溴水发生加成反应,从而除去乙烯,B项正确;苯甲酸溶于NaOH溶液而被除去,C项正确;通过亚硫酸钠酸性溶液,硫化氢与亚硫酸钠反应生成了硫,从而除去,D项正确。 答案:A,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,5.选择下列实验方法分离提纯物质,将分离提纯方法的序号填在横线上。 A.萃取分液B.升华C.重结晶D.分液E.蒸馏F.过滤G.洗气 (1)分离食盐水与沙子的混合物。 (2)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾。 (3)分离水和汽油的混合物。 (4)分离CCl4(沸点为76.75 )和甲苯(沸点为110.6 )的混合物。 (5)除去混在乙烷中的乙烯。 (6)提取碘水中的碘。,重点难点探究,重要考向探究,随堂检测,解析:沙子不溶于食盐水,采