高中物理 3.1 我们周围的磁现象、3.2 认识磁场学案 粤教版选修

1、3.1 我们周围的磁现象、3.2 认识磁场 学案（粤教版选修3-1）一、我们周围的磁现象1地球磁体的N极位于地理_附近，地球磁体的S极位于地理_附近，但地磁极与地理极并不重合，地球周围的这种磁场叫_2像铁那样磁化后磁性很强的物质叫_物质，所谓磁性材料通常就是指这一类物质. 磁性材料按_的难易可分为硬磁性材料和软磁性材料磁化后容易去磁的物质叫_性材料，不容易去磁的物质叫_性材料二、认识磁场1丹麦物理学家奥斯特发现_能够产生磁场法国物理学家安培发现磁场对_可以产生作用力2在磁场中的任一点，小磁针静止时_所指的方向就是该点的磁场方向3磁感线是在磁场中画出的一些有_的曲线，在这些曲线上，每一点的_方向

2、都与该点的磁场方向一致，磁感线的_程度反映了磁场的强弱4分子电流假说：任何物质的分子中都存在_电流分子电流，分子电流使每个物质分子都成为一个微小的_.一、我们周围的磁现象问题情境 1.简述古代和现代磁场的用途 2地球是一个大磁体，它的极性是怎样分布的？ 3什么是磁性材料？磁性材料是如何分类的？分别有哪些用途？ 要点提炼地磁场：地球由于本身具有_而在其周围形成的磁场地磁场的分布如图1所示：图1地球磁场的N极位于_附近，地球磁场的S极位于_附近，地磁极和地理极并不重合问题延伸地磁体周围的磁场分布：与条形磁铁周围的磁场分布情况相似，两极磁性最_，中间磁性最_，在赤道正上方，地磁场方向_；在南半球，地

3、磁场方向指向_；在北半球，地磁场方向指向_二、磁场初探，磁场有方向吗问题情境 1.什么是磁场？磁场存在于什么地方？ 2磁场的来源有哪些？ 3磁场有哪些力学方面的性质？ 4分别说明奥斯特和安培在磁场方面的贡献 5磁场有方向吗？ 要点提炼电流能够产生磁场的现象称为电流的磁效应磁场的来源有：_和_磁场可对_和_产生力的作用磁场的方向：小磁针_时_极所指的方向三、图示磁场问题情境 1.法拉第是怎样“看见”磁场的？ 2磁感线是实际存在的吗？它能描述磁场的强弱和方向吗？ 3通电直导线、通电圆环、通电螺线管的磁感线分布情况如何来判断？具体方法怎样？ 要点提炼1磁感线：是在磁场中画出的一些有方向的_，在这些_

4、上，每一点的磁场方向都在该点的切线方向上2磁感线的基本特性：(1)磁感线的疏密程度表示磁场的_(2)磁感线不相交、不相切、不中断、是闭合曲线；在磁体外部，从_指向_；在磁体内部，由_指向_(3)磁感线是为了形象描述磁场而假想的物理模型，在磁场中并不真实存在，不可认为有磁感线的地方才有磁场，没有磁感线的地方没有磁场3安培定则：(1)判定直线电流的方向跟它的磁感线方向之间的关系时，安培定则表述为：用_握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是_的环绕方向；(2)判定环形电流和通电螺线管的电流方向和磁感线方向之间的关系时要统一表述为：让弯曲的四指所指方向跟_方向一致

5、，大拇指所指的方向就是环形电流或通电螺线管_磁感线的方向(这里把环形电流看作是一匝的线圈)问题延伸几种常见的磁场的磁感线分布图1通电直导线的磁场(图中的“”号表示磁场方向垂直纸面向里，“”表示磁场方向垂直纸面向外)2环形电流的磁场3通电螺线管的磁场四、安培分子电流假说问题情境 没有磁性的铁棒在受到外界磁场的作用时，两端对外界显示出较强的磁作用，形成了磁极这是怎么回事呢？1安培是受到什么启发提出分子电流假说的？ 2磁化的本质是什么？ 要点提炼1分子电流假说的内容： _.2_是否有规律，决定了物体对外是否显磁性3磁现象的电本质：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由_产生的.例1 关于磁感线的描述，下

6、列说法中正确的是( )A磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致B磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的C两条磁感线的空隙处一定不存在磁场D两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交听课记录： 变式训练1 关于磁感线的认识下列说法正确的是( )A磁感线从磁体的N极出发，终止于磁体的S极B磁感线可以表示磁场的强弱和方向C磁场中某点磁场的方向，即为该点的磁感线的切线方向D沿磁感线的方向，磁感应强度减弱图2例2 一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，磁针的S极向纸内偏转，如图2所示，则这束带电粒子可能是( )A向右飞行的正离子束B向

7、左飞行的正离子束C向右飞行的负离子束D向左飞行的负离子束听课记录： 图3变式训练2 有一束电子流沿x轴正方向高速运动，如图3所示，电子流在z轴上的P点处所产生的磁场方向是沿( )Ay轴正方向 By轴负方向Cz轴正方向 Dz轴负方向【即学即练】1关于地磁场，下列叙述正确的是( )A地球的地磁两极和地理两极重合B我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的北极C地磁的北极与地理的南极重合D地磁的北极在地理的南极附近2首先发现电流磁效应的科学家是( )A安培 B库仑 C奥斯特 D法拉第3实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是( )A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因

8、为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4试在图4中，由电流产生的磁场方向确定导线或线圈中的电流方向图4参考答案课前自主学习一、1南极 北极 地磁场2铁磁性 去磁 软磁 硬磁二、1电流 电流 2.北极(N极)3方向 切线 疏密 4.环形 磁体核心知识探究一、问题情境1见课本2地球磁体的N极位于地理南极附近，地球磁体的S极位于地理北极附近3像铁那样磁化后磁性很强的物质叫铁磁性物质，所谓磁性材料通常就是指这一类物质磁性材料可分为硬磁性材料和软磁性材料软磁性材料常用来制造天线磁棒、磁头、变压器等；硬磁性材料适合制成永磁铁、磁带、银行卡等要点提炼磁性 地

9、理南极 地理北极问题延伸 强 弱 水平向北(平行地面) 北上方(相对地面斜向下) 北下方(相对地面斜向下)二、问题情境1磁场是磁体周围产生的一种看不见、摸不着的特殊物质；磁场存在于磁体周围2有两个来源：磁体和电流3磁场对磁体有力的作用，对电流也有力的作用4奥斯特发现电流可以产生磁场(电流的磁效应)，安培发现了磁场对电流可以产生作用力5磁场有方向，其方向为：静止的小磁针北极的指向要点提炼 磁体 电流 磁体 电流 静止 N三、问题情境1法拉第在“磁场中铁屑”的启发下引入了磁感线2磁感线不存在，能描述磁场的强弱和方向每一点的切线方向表示磁场方向，其疏密程度表示磁场的强弱3用安培定则来判断，具体方法见

10、 要点提炼要点提炼1曲线 曲线2(1)强弱 (2)N极 S极 S极 N极3(1)右手 磁感线 (2)电流 内部四、问题情境1通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场十分相似2当物体受到外界磁场的作用时，各分子电流的取向变得大致相同要点提炼1任何物质的分子中都存在环形电流分子电流，分子电流使每个物质都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极2分子电流的取向3电流解题方法探究例1 A 磁感线上每一点的切线方向表示磁场方向，即小磁针静止时北极所指的方向，所以A正确；磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一组有方向的闭合曲线，实际上并不存在，细铁屑可以显示出其形状，但那并不是磁感线，B错；磁感线的疏密反映磁

11、场的强弱，磁感线是假想的人为画出的曲线，两条磁感线的空隙处也存在磁场，C错；磁感线不能相交，D错变式训练1 BC 根据磁感线的定义，B对，C对，D错；在磁铁外部磁感线从N极到S极，内部从S极到N极，磁感线为闭合曲线，所以A不正确例2 BC 小磁针N极的指向即是磁针所在处的磁场方向题中磁针S极向纸内偏转，说明离子束下方的磁场方向由纸内指向纸外由安培定则可判定由离子束的定向运动所产生的电流方向由右向左，故若为正离子，则应是自右向左运动，若为负离子，则应是自左向右运动，因此B、C正确变式训练2 A 电子流沿x轴正方向高速运动，相当于电流沿x轴负方向依据安培定则可得，在z轴上的P点处所产生的磁场方向沿y轴正方向所以，本题的正确选项为A.即学即练1D 地球是一个大磁体，地球的地磁两极与地理两极并不重合且相对位置在极其缓慢地变化因此A、C错误，因为地