三年级语文上册 第七单元 23 带刺的朋友课件1 新人教版.ppt

1、23. 带刺的朋友,我会认,枣 树 眼馋 缓 慢 惊讶 猜 测,zo chn hun y c,监 视 恍然大悟 逐渐 扎实 聪 明,jin hung w zh zh cn,我会认,枣 树 眼馋 缓 慢 惊讶 猜 测,监 视 恍然大悟 逐渐 扎实 聪 明,刺,枣,颗,忽,乎,沟,聪,偷,追,生字词,我会写,匆,暗,腰,伸,解词语,朦胧：月光不明。 斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。 猜测：推测；凭想象估计。 诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。 恍然大悟：恍然，猛然清醒的样子；悟，心里明白。形容一下子明白过来。 钦佩：敬重佩服。 高明：(见解、技能)高超。 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放

2、得很轻。,整体感知,这篇课文通过记述观察 的趣事，字里行间体现出作者对刺猬的 。,喜爱之情,刺猬偷枣的本事高明,自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。,再读课文，理清课文层次。,第一部分（ ）：_。,1,红枣挂满枝头,课文详解,第二部分（ ）：_。,2-10,监视刺猬偷枣,第三部分（ ）：_。,钦佩本领高明,11-12,指名读第1自然段，回答： 这段话是从哪几个方面来写红枣的？有什么作用？,作者运用比喻的方法从数量多、色彩艳、香味浓、动态美等几个方面来描写树上的红枣，表现出红枣的美丽诱人，为下文写刺猬偷枣作铺垫。,秋天，枣树上挂满了 红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动， 如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，

3、看着就让人眼馋。,秋天，枣树上长着一颗颗枣儿。,文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找是哪一句，用直线划出来。,聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,默读210自然段： 按照顺序找出刺猬偷枣的句子，读一读，并圈出它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊！”为头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。,提示：可以选用“先”“再”“然后”“接着”“最后”这些连接词使自己的复述更连贯。,它匆匆地忙碌着，把散落的红枣逐个地归拢到一起，又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那堆枣儿，全都扎在它背上了。立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是怕被人发现，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，飞快地跑去了。,我没弄清楚是

4、怎么回事，树上那家伙“扑”的一声，径直掉下来。,那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫,后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“噼哩啪啦 ”地落了一地。,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,看看“我”对刺猬的称呼，体会“我”的感情：,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,“我”在不清楚它到底是什么,心中非常疑惑。,“我”看到它将红枣摇下来，想弄清它到底想干什么的心理。,“我”在见识了刺猬偷枣高明的本事之后的惊喜、赞叹之情。,23.带刺的朋友,爬树摇枣 掉地归枣 打滚扎枣 驮枣快跑,喜爱 钦佩,结构梳理,偷枣 高明,课堂小结,小刺猬真机灵，真聪明！它充分利用自己的有利条件，在背上“扎”满了红枣。怎能不惹人喜爱、令人敬佩呢？,狗咬刺猬无从下嘴 刺猬的脑袋不是好剃的头 武松卖刺猬人强货扎手 老刺猬下山一骨碌,拓展延伸,跟“刺猬”有关的歇后语：,这篇课