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文档简介
可能性,北京版四年级数学上册,本节课我们主要来学习可能性,同学们要掌握可能性的概念,能够判别一些常见事物的可能性大小,知道哪些游戏是公平的,哪些是不公平的。并且可以用“一定”、“可能”、“不可能”等词来描述一些事物的发生情况。,教学目标,猜一猜:,当袋子里有红球,有黄球,也有绿球时,任意摸一个,,从口袋里任意摸出一个球,摸出的一定是红球吗?,一定是红球。,当袋子里全是红球时,任意摸一个,,不可能是红球。,当袋子里没有红球时,任意摸一个,,可能是红球,可能是黄球,也可能是绿球。,从每个口袋里任意摸一个球,一定是黄球吗?,1号,2号,3号,每次口袋该放什么球?,(1)任意摸一个,不可能是绿球。,(2)任意摸一个,可能是绿球。,(3)任意摸一个,一定是绿球。,合作要求: 小组先商量好该放什么球。 1人牵袋子,2人或3人放球,最后 1人看放的球对不对。,你会猜了吗?,1.今天是12月9日,明天是12月10日吗?,2.后天会下雨吗?,3.王阿姨快生宝宝了,会生个女孩吗?,4.太阳会从西边升起吗?,想一想,说一说:,你能用“一定”“可能”和“不可能”说说生活里的事情吗?,快乐大本营,快乐大本营,硬,币,来,起,转,转硬币情况记录,快乐大本营,硬,币,来,起,转
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