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文档简介

平面图形的周长与面积,唐县镇第二小学 程新林,导入课题,教学目标： 1.使学生进一步认识平面图形的特征和分类及图形之间的联系，并熟练掌握求平面图形周长和面积的方法。 2.培养学生分析判断能力 3.通过学生自己的整理复习，使其获得成功的体验,围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,a,h,S =,S =,S =,S =,S =,S =,ab,ah,ah2,(a+b)h2,a2,(a+b)2,4 a,2r,r2,S=ab,S=ah,割补-平移,S=ah2,旋转 - 平移 - 拼,S=（a+b）h2,旋转- 平移 - 拼,切拼,计算图形的周长和面积。（单位：厘米）,12,16,20,小试牛刀,合作探究,求阴影部分的面积。（单位：cm）,你能想到几种方法求阴影部分的面积，说出你的思路。,结论：周长不相等，面积相等。,每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？,拓展训练,结论：周长相等的图形，面积不一定相等。,总结评价,1，这节课我们学到了那些知识 2，我觉得这节课表现最好的是-,

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