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文档简介

1、初中教师个人学期工作总结数学是家长和学生1直很重视的学科。数学学习除要认真学习外,更重要的是掌握方法。1年的教学工作行将结束,想就这1年的数学教学工作做1个总结。1、班主任工作在班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每一个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担负班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造1个团结向上,富有生气的班集体。2、教学工作在教学工作中,我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过研究教材、研究具

2、体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为全部学期的教学工作定下目标和方向,保证了全部教学工作的顺利展开。在教学之前,认真贯彻9年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,通过研究教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相干的教学经验,提高本身的教学水平。在教学工作中,成心识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。3、其它工作除平常的教学工作以外,我还负责校内部份的德育工作,为了能做好学校的德育工作,不计酬劳,任劳

3、任怨、加班加点,按时保质完成学校安排的工作。总之,在这1学年的工作中,我通过努力提高了自己的数学教学水平,并获得了1定的成绩。但在教学工作中,本身尚有不足的地方,还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,努力提高本身的能力。初中教师个人学期工作总结转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了1年,追思往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为1名合格的”人民教师”,无愧于这1称号,我现将20_年度工作情况总结以下:1、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为1名教师应把”师德”放在1个重要的位置上,由于这是教师的立身之本。”学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲

4、台的第1天,我就时刻严格要求自己,力争做1个有崇高师德的人。我始终坚持给学生1个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是1个个大写的”人”。为了给自己的学生1个好的榜样,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我浏览了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这1方面有更大的提高。2、教学方面:虚心请教,强化自我担负跨年级初1和初3的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对1名数学教师来讲,加强本身业务水平,提高教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我愈来愈感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那1双

5、双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有1个质的奔腾,我从以下几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己定阅了34种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍,对里面各种教学理论和教学方式尽可能做到博采众家之长为己所用,在让先进的理论指点自己的教学实践的同时,我也在1次次的教学实践中来验证和发展这类理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加1些宝贵的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增

6、强。最后我做到”不耻下问”教学互长。从另外一个角度来讲,学生也是老师的”教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交换中亦能丰富我的教学知识。为了不孤负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高本身水平,争取较出色的完成新高1教学。为此,我1方面下苦功完善本身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自若的进行教学;另外一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技能。这1年来,通过认真学习教学理论,刻苦研究教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这1点,我教的教室在历次考试当中都取的了较好的成绩。接手这两个班的教学,我更是1点不敢放松,每备1节课我都向老教师年轻教师虚心的请教力争尽善尽美。3、考勤纪律方面我严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,从不闹无原则的纠纷,处处以1名人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。4、业务进修方面随

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