初中文言文“之”字用法小结.ppt_第1页
初中文言文“之”字用法小结.ppt_第2页
初中文言文“之”字用法小结.ppt_第3页
初中文言文“之”字用法小结.ppt_第4页
初中文言文“之”字用法小结.ppt_第5页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,初中语文教材文言文中 “之”字的用法,主讲人：郑江华 单位：遂宁卓同国际学校,一、“之”作代词用,分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。,“之”作代词的用法在教材中有很多，如下列语句中的“之”字： 1、友人惭，下车引之，元方入门不顾。（陈太丘与友期） 2、沿河求之，不亦颠乎？（河中石兽） 3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记） 4、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（口技）,二、“之”作动词用,分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州

2、”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。,请看下面的例子： 、吾欲之南海，何如？（劝学） 、送孟浩然之广陵（送孟浩然之广陵） 、送杜少府之任蜀州（送杜少府之任蜀州）,三、“之”作助词用,“之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 、“之”作结构助词“的”解。 如：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。（河中石兽） 于厅室之东北角，施八尺屏障。（口技） 禽兽之变诈几何哉？（狼） 小大之狱，虽不能察，必以情。（曹刿论战）,由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“事”、“变诈”、“狱”）或名词性短

3、语（如“东北角”）时，“之”作结构助词“的”解。,、“之”用于主谓之间，不译。,如：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（狼） 徐公不若君之美也。（邹忌讽齐王纳谏） 子非鱼，安知鱼之乐？（庄子与惠子游于濠梁） 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（得道多助，失道寡助） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（岳阳楼记）,从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。,、“之”起调节音节作用，不译。,这种用法，在初中阶段并不多见，如： 久之，目似瞑，意暇甚。（狼） 辍耕之垄上，怅恨久之。（陈涉世家）,可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。,以上我讲的都是我们初中阶段已经遇到的或者即将遇到的关于“之”字一些常见的用法。当然，里面的例句我只列举了其中的一部分，其实，我们初中课本的文言文中还有很多这样的句子。希望大家平时有时间可以将学过的“之”字

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论