第13章第2节内能.ppt

1、13.2 内能拜城县托克逊乡中学吾买尔.司马义,（一）内能的概念,1.物体由于_具有的能叫做动能。 2.物体由于 而具有的能叫做重力势能。 决定重力势能大小的因素：物体的_和_。 3.物体由于 而具有的能叫做弹性势能。 决定弹性势能大小的因素 。 4.物体都由分子、原子构成，而一切物质的分子都在不停地做 。分子运动的剧烈程度与 有关，温度越 ，分子运动越 。,运动,被举高,质量,所处的位置,发生弹性形变,弹性形变的大小,温度,高,剧烈,无规则运动,【观察对比】 1.运动的篮球具有动能，运动的分子具有动能吗？,分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能,2.树上苹果由于地球的吸引而具有势能，分子间也

2、存在相互吸引的力，分子具有势能吗？,互相吸引的分子具有势能,3.被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，互相排斥的分子之间有没有势能?,互相排斥的分子也具有势能，所以由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能。,【讨论交流】 （1）一块铁由15升高到55内能是否发生变化？ （2）0的冰是否具有内能？ （3）根据以上两个问题，你可以得出什么结论？,结论：一切物体在任何情况下都有内能，物体的内能与物体温度有关，物体温度升高，内能增加。,【思维拓展】影响内能大小的因素还有哪些呢？ （1）1kg的铁块和一个100g的铁钉，温度都是15，它们的内能一样大吗？ （2）0的冰加热熔化变成0的水，它的内

3、能一样大吗？ （3）根据以上两个问题，你可以得出什么结论？,1kg的铁块内部分子的个数多，所以它的内能大。,虽然它们的温度没有改变，但物质由固态变成液态，分子间的势能增大,物体的内能还与物体的质量、体积和状态有关,（二）改变物体内能的方法,物体的内能与物体温度有关，物体温度发生变化，内能就会发生变化，那么如何改变物体的内能?,改变物体的温度。,普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即使它的内能增加）,做功和热传递都能改变物体的内能,在我们的生活中哪些是通过做功改变物体内能的？,“摩擦生热”是通过做功的方式，把机械能转化为内能，使物体温度升高，内能增大,【演示实验一】压缩空气点火,

4、（1）我们观察到的实验现象是： ； （2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)； （3）迅速向下压活塞，空气的内能 ,这是通过 的方式改变空气的内能。,棉花燃烧,升高,增大,做功,【回归生活】在我们的生活中哪些是通过对物体做功改变内能的？,给自行车打气时，气筒底部比气筒壁的温度高； 空调压缩机压缩空气，使空气温度升高。,【演示实验二】气体膨胀对外做功,当瓶塞跳飞出时，是 对_做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“白雾”现象。,小结：物体对外做功，内能转化为机械能，物体的内能减少，温度降低,空气,瓶塞,空气,液化,小试身手： (1)擦燃火柴时

5、,火柴的温度 ,内能 。这是通过 的方式 改变火柴的内能。 (2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度 ,内能 ,这是通过 的方式改变物体的内能。,升高,增大,做功,升高,增大,做功,【想一想】 生活中哪些地方是通过热传递的方式改变物体内能的呢？,热传递：是热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。,（1）发生条件：存在温度差 发生热传递的唯一条件是存在温度差，与物体的状态，物体间是否接触都无关。 （2）实质：内能的转移 内能从高温物体转移到低温物体,或从同一物体的高温部分转移到低温部分。 （3）热量 热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，用字母Q

6、表示，单位：焦耳（J）。,【课外拓展】阅读“科学世界”部分地球的温室效应。,一根铁丝要使它的温度升高，可以通过做功的方式，也可通过热传递的方式，所以：做功和热传递在改变内能上是等效的，做功的实质是能量之间的转化，热传递的实质是能量的转移。,【课堂小结】,1下列关于内能的说法正确的是（ ） A温度为零的物体内能为零 B机械能为零的物体，内能为零 C温度高的物体，内能就一定大 D物体温度升高，该物体的内能就增大 2关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A物体运动的越快，物体的内能越大 B物体举得越高，物体的内能越大 C温度为-40的冰块没有内能 D火箭点火升空过程中将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能 3两个物体相互接触，但物体间没有发生热传递现象，这是因为两物体（ ） A温度相同 B内能相同 C热量相同 D没有做功,D,D,A,4如图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体内能的是（ ）,5关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ） A物体的温度越高，所含热量越多 B温度高的物体，内能不一定大 C任何两物体间都会发生内能的传递 D任何两物体间都会发生热传递,