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文档简介

1、,畅言教育,本课时编写：合肥高新创新实验小学 吴丛珊,学习目标,1.学会本课生字，理解有生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文，懂得各人都有自己的长处和本领，一定要正确地认识自己，看待别人。,风和太阳的本领到底是谁大呢？今天我们就来学习-,谁的本领大,导入课文,1、借助拼音自由轻声朗读课文，读准字音、读通句子。长句、难读的句子多读几遍。 2、标好自然段序号，划出带有生字的词语。,自读要求,初读课文,本,碰,巧,bn,脱,png,qio,tu,本来 原本,碰巧 碰到,巧合 巧遇,挣脱 脱衣,学习字词,些,受,挂,qing,推,shu,gu,tu,强大 强壮,受到 遭

2、受,挂面 牵挂,推翻 推倒,学习字词,强,xi,一些 些许,难受 本领 碰到 船夫 正巧 脱下 容易 强烈 惊讶 裹得更紧,学习字词,这篇课文主要写（ ）进行 比赛，（ ），到后来发现 （ ）。,课文主要写了什么？,风和太阳,想看谁的本领大,对方的本领都不小,初读课文,有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。,正巧，前面来了一个孩子。,谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。,读课文，思考：风和太阳比了几次？都比了些什么？,认真读一读课文吧！,精读课文,谁能脱下那孩子的外衣？,谁能让那条船走得快些？,自由读课文2、3自然段，边读边想：风和太阳第一次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？,那还不容易！,呼呼,裹得更紧了,看我的吧。,发出强烈的光,热极了,脱了下来,第二天，风和太阳又碰到了一起。,得意,风先生，你还敢同我比本领吗？,谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。,自由读课文6、7自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？,这有什么难的！,又发出强烈的光,太阳光越强,越是热得难受,他哪儿再有力气摇船呢！,呼呼,起风了！快挂帆吧！,高兴地喊,只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。,风先生，你的本领也不小哇！,惊讶,谁的本领大

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