河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 2.12 近似数导学案(无答案) 鲁教版五四制.doc
河南省濮阳市第六中学六年级数学上册 2.12 近似数导学案(无答案) 鲁教五四制
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- 内容简介:
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2.12 近似数【学习目标】1、 了解近似数的概念。2、 能按要求取近似数,能说出一个按四舍五入法得到的近似数(包括用科学记数法得到的近似数)精确到哪一位,有几个有效数字,体会近似数的意义。【学习重点】按要求取近似数,能说出一个按四舍五入法得到的近似数(包括用科学记数法得到的近似数)精确到哪一位,有几个有效数字。二、自主学习,合作交流阅读书本68页,明确近似数的概念,并回答下面问题:1有下列数据:参加今天会议的有513人;约有五百人参加了今天的会议;我国有13亿人口;教室里有39人在做数学作业;吐鲁番盆地海拔-155米,其中 是准确数, 是近似数。2. 数字18精确到01,也可以说是精确到十分位;数字l80精确到0ol,也可以说是精确到百分位;数字l805精确到 ,也可以说是精确到 3用四舍五人的方法,把8153 247精确到万分位是 ,把236精确到01是 三、教师点拨1.用近似数就有一个近似程度的问题,也就是精确度的问题,对于一个近似数,四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到哪一位。2.用四舍五入法求近似数时,要四舍还是五入,要看精确到的那一位的下一位,若下一位小于或者等于4,则舍去,反之,则进一。3.确定一个近似数的精确度时,一定要注意近似数后面是否有单位,数字后面出现“百”“千”“万”“亿”等字样,则整数的最后一位或小数点左边第一位和后面的单位一致。四、分层训练,人人达标a组1、下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?有效数字有哪些?(1)0.025 精确到 ,(2)1.8精确到 ,(3)1.80精确到 ,(4)16万精确到 (5)1.60精确到 , 2、(2011呼和浩特)用四舍五入法按要求对0.05049分别取近似值,其中错误的是()a0.1(精确到0.1)b0.05(精确到百分位)c0.05(精确到千分位)d0.050(精确到0.001)b组3、近似数2.60所表示的精确值的取值范围是 .4、下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位?(1) 132.4 (2) 0.0572 (3) 2.40万 (4) 5、用四舍五入法,精确到0.1,对5.649取近似值的结果是 五、拓展提高、知识延伸6、用四舍五入,按括号中的要求对下列各数取近似数。 (1) 0.34082(精确到千分位) (2) 64.8(精确到个位) (3) 1.5046(精确到0.01)(4) 0.0158(精确到0.001) (5)304.35(精确到个位)六、课堂小结本节课你学到了什么?七、作业布置:1、课后习题2、完
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