【志鸿优化设计】2014版高中历史 第四单元构建资产阶级代议制的政治框架单元过关检测 新人教版选修2.doc
（名师整合）版高中历史（课件+同步练习题全册打包48套）新人教版选修2
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（名师整合）版高中历史（课件+同步练习题全册打包48套）新人教版选修2,名师,整合,高中历史,课件,同步,练习题,打包,48,新人,选修
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,西方专制主义理论一、选择题1.右图反映出欧洲中世纪封建制度的特点是()。教皇利奥三世为查理大帝加冕a.基督教会是整个西欧世界的精神主宰b.教会拥有宗教权力和世俗权力c.王权受到教权的制约d.王权与教权能够和平相处解析:a、b两项符合欧洲中世纪封建制度的特点要求,但不能最完整准确地反映出图中信息。d项则与史实相矛盾。答案:c2.在13世纪的意大利,不断壮大的世俗社会力量严重冲击着基督教的神学权威。“世俗社会力量”主要指()。国王农民无产阶级市民a.b.c.d.解析:“无产阶级”即产业工人,其真正形成于18世纪后期的工业革命时期,故排除。答案:b3.阿奎那认为统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。这说明他()。主张“君权神圣”用“自然法则”来论证“君权神圣”主张君权凌驾于教权之上认为君主是世俗的统治者a.b.c.d.解析:阿奎那运用自然法则论证“君权神圣”,目的是维护教权高于君权的现状,君权之所以神圣,就是因为他是上帝统治下的一个国家的君主,代表上帝管理国家。答案:c4.詹姆士一世即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这充分表明()。a.他宣扬国王是上帝的代理人b.他主张国王可以滥用权力c.他主张国王权力必须在神权之上d.国王是教会组织的统治者解析:题干材料表明了詹姆士一世“君权神授”的观点,a项对该观点阐释正确。答案:a5.西方专制主义理论带有明显的神学色彩,这说明()。a.神权与王权是合二为一的b.基督教成为当时人们的普遍信仰,专制理论神化更便于人们接受c.教会借助王权巩固其统治地位d.人们普遍接受了君主专制理论,如同接受宗教信仰一样解析:“君权神圣”“君权神授”等西方专制理论的神学色彩是由中世纪的西欧基督教成为主要的意识形态所决定的。答案:b二、非选择题6.阅读下列材料:材料一中世纪的欧洲分布着大大小小的王国,国王是最高的世俗统治者。但国王的权力受到教皇的制约,国王无权任命本国境内的教职人员,甚至连国王登基也要经过教皇加冕才算有效。岳麓书社近代社会的民主思想与实践材料二国王只有在行仁政的时候才是国王,如果施行暴政蹂躏子民,就成了暴君。在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。13世纪英国法学家亨利布莱克顿英国的法律与惯例材料三詹姆士一世曾对议会下院的议员们说:“国王在世上可以行使一种神圣的权力任意处置他的臣民:或加以提升、或加以贬斥;或生、或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除上帝之外,国王不对任何人负责。”请完成:(1)材料一反映出教皇与国王呈现怎样的关系?出现这种关系最主要的原因是什么?(2)材料二、三的思想主张有什么不同?材料三的思想与实践对英国产生了怎样的影响?解析:解答第(1)问,要抓住“连国王登基也要经过教皇加冕才算有效”所反映出的信息,即世俗王权是从教皇手中获得的和教会权力高于世俗王权的历史事实;第(2)问关键是读懂、读全材料,“在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁”说明国王的权力受到法律的制约与约束;第(3)问,材料三突出反映了君主权力的至高无上且不受任何限制的现状。答案:(1)关系:教权高于(制约)王权或君主的权力是上帝通过教皇授予的。原因:基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰,人们普遍信仰基督教。(2)材料二主张君主的权力受法律的约束;材料三认为“君权神授”,王权至上,君主专制。詹姆士一世厉行专制,触犯了资产阶级和新贵族的利益,引起议会和国王之间的尖锐对立,最终爆发了资产阶级革命。7.阅读下列材料:材料一上帝通过他的先知答应他的人民:作为一个巨大的恩惠,他要把他们放在一人之下,只有一个君主来统治他们大众。阿奎那政治著作选材料二詹姆士一世宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”请回答:(1)以上两段材料分别体现了什么思想?(2)这两种思想提出的主要目的各是什么?(3)这两种思想的影响分别是什么?解析:本题以古代西方两种神权政治思想为切入点,考查比较分析能力。第(1)问结合材料即可回答;第(2)问应从两人生活的时代背景来分析;第(3)问要注意结合当时的社会背景来回答其影响。答案:(1)材料一:“君权神圣”思想。材料二:“君权神授”思想。(2)“君权神圣”说是为了论证教权至上;“君权神授”思想是为了提升王权。(3)“君权神圣”学说:维护了教会的神权统治,巩固了封建统治;“君权神授”思想:激化了社会矛盾,导致资产阶级革命的爆发。2近代西方的民主思想一、选择题1.斯宾诺莎说:“每个人都是自己思想的主人,因此,如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。”这表明他宣扬()。a.思想自由b.言论自由c.民主政体d.信仰自由解析:从材料中“每个人都是自己思想的主人”可知,他宣扬思想自由。答案:a2.斯宾诺莎认为要保障所有的人享有宗教信仰、思想和言论自由,只有实行()。a.民主政体b.君主立宪c.依法治国d.人人平等解析:斯宾诺莎认为民主制是与个人自由最相合的政体。答案:a3.洛克认为,政府是为了保护人权而设立的,为了防止政府侵犯人权,就需要限制政府的权力,实行()。a.民主共和b.君主专制c.分权制衡d.主权在民解析:洛克反对君主专制,主张君主立宪,为防止专制,他提出了分权制衡学说。答案:c4.卢梭在民约论中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是()。a.立法权是国家的心脏b.议会至上,依法治国c.行政权是国家的大脑d.权力的制约与平衡解析:从材料中可以得出卢梭主张议会至上,依法治国的结论。因为卢梭认为心脏是身体最重要的器官。答案:b5.卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题。”这体现了他主张()。a.制定契约限制官吏滥用职权b.个人意志凌驾于公权之上c.反对用暴力手段解决官民对立d.官吏行使权力需接受人民监督解析:根据所学知识和材料提供的信息可知,卢梭主张人民主权说。经分析:a项是社会契约论的观点,故此项错误;b项正好与人民主权的观点相反,故此项错误;c项在材料中无法体现,故此项错误;所以应该选择d项。答案:d二、非选择题6.阅读下列材料:材料一人既然是平等的和独立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民,人民在出让自己的权利中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。洛克政府论材料二人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。卢梭社会契约论请回答:(1)在政府权力运作方面材料一体现了什么思想?其历史影响是什么?(2)在“自由”问题上,材料一、二有何共同认识?解析:第(1)问要紧扣“政府权力运作”的要求从材料一第二段的信息中归纳,影响则联系所学知识进行知识迁移。第(2)问应根据两则材料分析两者对“自由”的看法,并从中比较分析出两者认识上的共同点。答案:(1)权力分立思想。影响:洛克的分权理论后被发展成为立法、司法、行政三权分立、互相制约的政治理论,对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。(2)自由是人与生俱来的自然权利。个人的自由不是不受限制的,要受到社会契约的约束,个人自由不能危害公共意志。政府和国家要维护所有社会成员的自由权利不受侵害。7.阅读下列材料:材料一如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力,就会给人们的弱点以极大的诱惑,使他们动辄要攫取权力,借以使他们自己免于服从他们所制定的法律,并且在制定和执行法律时,使法律适合于他们自己的私人利益,因而他们就与社会的其余成员有不同的利益,违反了社会和政府的目的。洛克政府论材料二政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因论请回答:(1)据材料一,洛克为防止出现法律适合于“私人利益”的现象,提出了什么主张?据所学知识分析其基本内涵是什么。(2)据材料二,为实现“权力要分开掌握和使用”,孟德斯鸠提出了怎样的主张?(3)上述材料体现的主张相互关系如何?有何影响?解析:本题主要考查洛克、孟德斯鸠的思想主张,并考查两者之间的相互关系。第(1)(2)问依据材料信息,结合教材知识回答即可。第(3)问孟德斯鸠三权分立学说是对洛克分权学说的继承和发展;影响主要是对美国独立战争和法国大革命产生了重要影响。答案:(1)主张:分权学说。内涵:国家存在三种权力,即立法权、行政权和对外权。最高权力为立法权,属于议会,行政权、对外权属于国王。(2)主张:立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约。(3)关系:孟德斯鸠三权分立学说是对洛克分权学说的继承和发展。影响:对美国独立战争和法国大革命产生了重要影响。2,英国议会与王权矛盾的激化一、选择题1.“圈地运动”的盛行使资本主义的生产关系日益渗透到农村,使原有的封建剥削方式和经营方式向资本主义剥削方式和经营方式转化。材料表明圈地运动()。a.使资本主义的土地制度形成b.导致农民向农牧场主转化c.阻碍了英国资本主义的发展d.使资产阶级经济实力迅速壮大解析:进行圈地运动的主要是新贵族,农民由此失去土地,四处流浪,故b、d两项说法错误;c项的阐释正好与史实相反。答案:a2.1640年,在长达11年的无议会统治后,查理一世为解决财政困难,被迫重新召开议会。该议会()。在英国历史上被称为长期议会它成为反对封建专制的领导中心它通过了权利请愿书它通过了大抗议书a.b.c.d.解析:权利请愿书是1628年通过的,此时长期议会并未成立,排除。答案:c3.长期议会在1641年通过的大抗议书反映了资产阶级要求掌握政权的本质特点。这主要是因为它()。反对封建专制制度支持苏格兰人民起义提出和平期间国王不能随意实行军事法提出政府对议会负责a.b.c.d.解析:并非是大抗议书的内容,而是权利请愿书的内容。答案:d4.1641年,英国大主教劳德指出:“每当下院有什么议案将要提出,并且认为上院会坚决拒绝或国王不会同意的时候,渐渐地暴民们就会来到议会,高声喊出他们所要提出的这个或那个要求”这表明()。a.资产阶级和新贵族的斗争得到了城乡群众的支持b.城乡群众对下院的声援引发了英国资产阶级革命c.革命初期人民群众受封建贵族的迷惑而反对革命d.新议会的下院同英国广大人民群众处于对立状态解析:由材料信息“1641年”“暴民”等可判断出材料反映了英国资产阶级革命开始后的情况,资产阶级和新贵族在群众的支持下利用议会同国王进行斗争。答案:a5.英国资产阶级革命爆发前,曾颁布了诸多限制王权的法律性文件,其中大抗议书与权利请愿书的不同点在于()。运用法律手段限制王权反映了资产阶级和新贵族的利益提出了政府对议会负责引发了英国内战a.b.c.d.解析:大抗议书在反对封建专制方面要比权利请愿书更进一步。它明确提出了资产阶级和新贵族的要求,如政府对议会负责等,这是权利请愿书所没有的,并最终引发了英国内战。答案:d二、非选择题6.阅读下列材料:材料一詹姆士一世统治期间,王室入不敷出,他要求提高税率,遭到议会拒绝,詹姆士一世几次解散议会,转而通过出售专利权、强迫借贷等办法来增加收入。他先后把700项专卖权赐给他的宠臣。当时,肥皂、煤炭、食盐、纸张、皮革、玻璃等都成为专卖商品,价格也因此暴涨。国王和他的宠臣因而捞取了大量金钱。这种行径不仅触怒了资产阶级和新贵族,也遭到广大人民的一致谴责,使国王大失民心。岳麓书社近代社会的民主思想与实践材料二不经议会同意,不得强行向人民征税或借债;任何人如未被指出其具体罪状,不得加以逮捕;任何人如无法庭判决,不能被剥夺财产;不可让士兵强占民房;在和平时期不能用军事法对公民进行审判权利请愿书材料三重申议会下院掌握税收、拨款等财政决定权;要求国王只能从“议会有根据相信”的人中任免大臣和高级官员。大抗议书请回答:(1)结合材料一、二、三分析,英国国王与议会矛盾的焦点是什么?双方的斗争实质上反映了什么问题?(2)权利请愿书的颁布有何实际意义?(3)材料三与材料二相比,反映出资产阶级的政治要求发生了怎样的实质变化?解析:上述三则材料均涉及“税收”问题,这是英王与议会斗争的焦点问题,实质上反映出资产阶级和新贵族要限制王权、确立议会主权的问题。材料三中大抗议书的相关规定应结合此时议会已被资产阶级和新贵族控制进行思考,进而分析他们的政治要求的实质。答案:(1)焦点:税收问题。实质:资产阶级和新贵族要求限制王权、确立议会主权。(2)为限制王权提供了法律依据。(3)重申议会下院掌握税收、拨款等财权,提出资产阶级要求的人事任免权,实质上反映出资产阶级掌握政权的要求。7.阅读下列材料:材料一“专卖权像洪水泛滥一样,有百害而无一利”这些滥用职权的行为,无论对国王本身的利益,或对国王的臣民都是同样有害的。材料二“人们参加社会的理由是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己与人民处于战争状态。人们因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”约翰洛克政府论(1690年)材料三不经议会同意,而妄以国王陛下名义,向人民征税或征收其财产税的专断权力已由两院断定并以议会的一项法案,宣布这项权力是违反法律的。大抗议书请回答:(1)根据材料一分析演说者反对的目标是什么,实质是什么?(2)概括材料二的观点。(3)上述材料反映出英国社会转型的本质变化是什么?解析:本题考查从材料中提取有效信息的能力。第(1)问关键是把握实质,专卖权代表封建势力已经阻碍了资本主义发展;第(2)问要结合材料及有关启蒙思想的知识来回答;第(3)问关键是从社会转型的角度来概括。答案:(1)反对的是英王的专卖权。实质上反对的是封建专制制度对资本主义工商业发展的阻碍。(2)认为法律应体现人民的利益,人民有权反抗违背人民利益的立法者。(3)从封建社会到资本主义社会,从专制制度到民主法制。2,民主与专制的反复较量一、选择题1.有人评价英国资产阶级革命期间的一位领导人是“未戴王冠的国王”。根据所学知识,你认为这个人是()。a.威廉一世b.查理二世c.詹姆士一世d.克伦威尔解析:结合材料中的信息“未戴王冠”可知,此人应该不是事实上的传统国王,a、b、c三项都是传统国王,d项克伦威尔曾经担任护国公,是国家最高统治者。答案:d2.克伦威尔在其施政纲领中说:“护国公为终身职务,与议会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权议会的议案必须经过护国公的批准才能生效。”这表明()。克伦威尔已蜕变成封建专制君主护国公实际操纵了立法权和行政权克伦威尔严格遵守了共和国的原则克伦威尔想以此建立独裁统治a.b.c.d.解析:从题干材料可知,护国公操纵了立法权和行政权,建立了资产阶级军事独裁政权。答案:d3.英国历史学家j.k.琼斯认为:查理二世是“克伦威尔和查理一世的继承人”。对这句话的正确理解是()。a.他的政策既有封建专制的内容,也有有利于发展资本主义的内容b.他与查理一世、克伦威尔有血缘关系c.克伦威尔与他一样都对革命成果加以否定d.他们三人都曾经解散过议会解析:材料内容说明了查理二世具有克伦威尔和查理一世的双重特点,在复辟王朝时期,查理二世实行君主专制的同时也没有完全否定革命成果。b项明显不对;查理二世并未解散过议会,故d项错误。答案:a4.1660年斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”的相同目的主要是()。a.确立君主立宪制政治体制b.对付人民群众的革命运动c.巩固资产阶级革命的已有成果d.与荷兰建立资产阶级同盟解析:1660年,资产阶级和新贵族对政府和军队的统治不力不满,宁愿恢复王权统治来维护自己的利益;同样,出于维护革命成果的需要,“光荣革命”推翻了迫害革命者的复辟的斯图亚特王朝。答案:c5.有人说:17世纪的英国“在历史性的转变中抢了先机,已经率先到达了现代文明的入口处在下两个世纪里,它将傲视全球”。英国“抢了先机”主要是指()。a.获得了欧洲贸易的中心地位b.确立了君主立宪制c.大规模进行圈地运动d.率先开展工业革命解析:紧扣题干材料中的“17世纪”“抢了先机”等关键信息思考分析。答案:b二、非选择题6.阅读下列材料:材料一随着护国政体的确立,共和国已名存实亡。共和国试验失败的原因在于,这种政权形式如同无国会国王专制一样,都违背了“国王在议会中”的历史传统。在素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中,极端道路往往是行不通的。再者,从17世纪的时代条件看,资本主义发展还不充分,资产阶级正处于形成过程中,在政治上、思想上都极不成熟,共和制成功的条件并不具备。材料二妥协换来暂时的政治稳定。复辟初年,议会和王权关系极为和谐,在一系列重大政策问题上都能保持合作。然而,建立在妥协基础上的“复辟解决”是不可能根除冲突的,因为它回避了冲突的根源国家主权所属问题。“复辟解决”片面吸取了革命年代的教训,没有从制度上对二者的权力关系作任何实质性调整。材料三光荣革命取得了巨大成功,它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势,根本改变了英国政治制度的发展方向,同时又没有割断历史,超越传统。以上材料均引自程汉大著英国政治制度史请回答:(1)上述三则材料表明,英国近代国家政体的确立过程经历了哪几个阶段?贯穿这一过程的根本问题是什么?(2)依据材料,分析资产阶级革命使英国最终确立君主立宪政体的原因。(3)就英国近代国家政体确立的过程,谈谈你的认识。解析:第(1)问可根据材料内容来判断,并注意革命的根本问题是政权问题。第(2)问可以结合经济基础与上层建筑的关系来分析。第(3)问,注意题目中的“过程”一词,它是认识的对象。答案:(1)经历了共和国时期的护国政体、斯图亚特王朝复辟和光荣革命三个阶段。国家政权所属问题。(2)17世纪英国资本主义发展不充分,资产阶级尚不成熟,共和制确立的条件不成熟;英国有尊重议会的历史传统,崇尚中庸;共和国试验和“复辟解决”相继失败,光荣革命成功。(3)认识:一种新的政体的确立要经历曲折和反复,一定的政治体制最终能否确立主要取决于国情。7.阅读下列材料:材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”材料二1962年出版的纳萨尔尼克鲁奇的克伦威尔的历史一书指出:“在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔,他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”材料三丘吉尔在英国民族的历史一书中认为:“如果说在危急的关头,克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话,那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者的面貌而出现的。”请回答:(1)据所学知识回答,克伦威尔建立的“护国政体”的特点是什么?实质如何?(2)材料一、二、三分别是怎样评价克伦威尔的?(3)材料在对克伦威尔的评价上存在的主要问题是什么?评价克伦威尔的分歧反映了什么问题?解析:本题以英国历史上不同时期人们对克伦威尔的不同评价为切入点,考查正确评价历史人物的能力。第(1)问结合教材知识回答特点,实质回答应结合克伦威尔代表的阶级利益及统治表现来思考;第(2)(3)问关键是立足材料,准确归纳材料一、二、三中对克伦威尔的不同评价,并站在不同阶级的立场上以发展的眼光分析其观点的实质。答案:(1)特点:护国公终身任职,有权指定继承人,并将立法、行政、军事、外交等大权集于一身。实质:资产阶级军事独裁统治。(2)材料一认为克伦威尔是野心勃勃的军事独裁者,他破坏了资产阶级的共和制;材料二认为克伦威尔领导推翻斯图亚特王朝,建立共和国,是为国家自由而奋斗的战士;材料三认为克伦威尔曾拯救议会,但他毕竟是专制的独裁者,实际上持否定态度。(3)三者都缺乏实事求是的全面评价。评价上的分歧实际上反映了各个时期的阶级斗争、政治斗争以及评论者的政治观念。2美国独立宣言一、选择题1.潘恩的常识一经发表,在短短的3个月内,在人口不到300万的北美殖民地就销售了10多万册。这种现象反映出的本质问题是()。a.美利坚民族已经形成b.北美人民与英国殖民者之间的矛盾已不可调和c.北美经济发展水平提高d.潘恩等启蒙思想家得到了北美人民的衷心爱戴解析:在常识中,潘恩痛陈英国的罪行,大胆呼吁独立。常识的广泛流行,充分说明北美人民与殖民者之间的矛盾已十分尖锐,北美独立是大势所趋。答案:b2.在18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想:上帝使人有理性,并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想()。a.促成了欧洲宗教改革运动的兴起b.有助于激发北美人民反抗殖民统治c.借上帝的神权压制人文主义思想d.旨在消除教会在北美殖民地的影响解析:18世纪正是北美开展独立运动的时期,北美人民运用理性主义反对英国的殖民统治。而理性主义是启蒙运动的旗帜,它有利于激发北美人民追求自由,反对殖民统治。答案:b3.下图描绘的是讨论独立宣言时的情景,其背景因素包括()。北美殖民地民族民主意识增长欧洲启蒙思想的影响北美殖民地与英国当局矛盾激化华盛顿领导大陆军取得决定性胜利a.b.c.d.解析:所指的事件是发生在1781年的约克镇战役,应排除。答案:b4.在独立宣言中,杰斐逊提出,人生来就应该是自由平等的,这些权利不是国王的恩赐,也不是所制定的法律所规定,而是上帝所赋予的、与生俱来的,是不可剥夺或转让的。该认识()。提高了人民的地位承认了人的尊严从理论上摧毁了封建主义存在的基础首次将自然权利学说介绍到北美a.b.c.d.解析:早在独立宣言发表前,包括自然权利学说在内的欧洲启蒙思想已经在北美传播,排除。答案:a5.美国的独立宣言()。在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则是美国人民争取民族独立的旗帜直接影响了法国大革命对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动具有一定的推动作用a.b.c.d.解析:分别从意义或影响等角度正确阐释了独立宣言。答案:a二、非选择题6.阅读下列材料:材料一在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。杰斐逊材料二所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:现在是分手的时候了。在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一时,也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。潘恩常识材料三独立宣言请回答:(1)据材料一概括杰斐逊的主要观点。(2)材料二中,潘恩为什么说“和解在现今是个荒谬的梦想”?(3)独立宣言蕴涵了哪些民主理念?从保障基本人权的角度说明其对推动近代民主政治的具体作用。解析:第(1)问应在阅读材料的基础上概括归纳;第(2)问要结合常识发表的时代背景,并弄清与材料二的内在逻辑关系;第(3)问主要根据所学知识进行知识迁移。答案:(1)人人生而自由、平等。(2)1775年8月,英王宣布北美殖民地处于叛乱状态,并对北美人民的反抗进行血腥镇压。(3)民主理念:平等与天赋人权、主权在民、人民革命权利。作用:独立宣言在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布民主共和国的原则,宣布人权神圣不可侵犯,被马克思称为“第一个人权宣言”。7.阅读下列材料:材料一当时的英国政治家埃德蒙伯克已意识到美国革命意义:“一场伟大的革命已经发生这一革命的发生并不同于任何现存国家中的变化,而是由在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。”全球通史材料二下面是美国独立宣言起草人杰斐逊的言论:在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。马隆杰斐逊及其时代对于一切都同样严格地公平地对待,而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。彼得森杰斐逊作品选知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。梅奥杰斐逊自述(杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。邓博尔杰斐逊政治著作选请回答:(1)你如何理解材料二中美国是一个“新的种类的国家”?(2)上述言论反映了哪些重要观点?据此对杰斐逊作一简短的评论。(3)结合所学知识,谈谈美国独立宣言有何进步性和局限性。解析:第(1)问,主要从政体上作答,“新”是与英国政体比较而言;第(2)问,根据材料提炼观点和进行评论;第(3)问,进步性主要体现在对本国及世界的影响;局限性主要体现在对享有民主的主体有所限制。答案:(1)“新的种类的国家”是指美国确立了共和政体,是针对不同于英国的君主立宪制而言。(2)反映的观点:人民主权;天赋人权。评论:提倡科学知识,反对终身制或长期执政。(3)进步性:第一个“人权宣言”宣告美国的诞生;人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布民主共和国原则;推动欧洲反封建的资产阶级革命;推动亚洲拉丁美洲的民族独立运动。局限性:删去谴责奴隶制的内容;有政治参与权的公民占美国总人口的五分之一。3法国人权宣言一、选择题1.1789年法国三级会议上,掌玺大臣巴朗登致词说:“诸位先生们,你们要愤然摒弃这些危险的改革,公众利益的敌人想要把这些东西和好的、必要的改变混为一谈”文中所说的“公众利益的敌人”和“危险的改革”分别是指()。a.特权等级代表、增加赋税b.第三等级代表、制定宪法c.资产阶级代表、建立共和政体d.封建贵族、减轻赋税解析:从材料中看,这个大臣代表的是封建地主阶级利益,结合所学,这里所指的公众利益的敌人一定是指第三等级代表,危险的改革是指要实行宪政改革。答案:b2.右图攻占巴士底狱是法国大革命爆发的标志,这一事件发生的主要因素包括()。第三等级反对特权等级制度法国人民反对封建君主专制资产阶级要求改造法国社会巴黎人民要求保护生命财产的安全a.b.c.d.解析:注意全面分析法国大革命的背景、原因及导火线。答案:a3.法国大革命中,人权宣言宣布,“不知人权、忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因”,“在这个庄严的宣言里阐明自然的、不可剥夺的、神圣的人权”。这主要是因为()。反对外国武装干涉的需要反对君主专制的需要反对特权等级的需要保护私有财产的需要a.b.c.d.解析:反对外国武装干涉与人权宣言的发表没有因果关系,应排除。答案:d4.1789年颁布的人权宣言确定了法国制定宪法的基本政治原则。其思想基础是()。a.三权分立b.君主专制c.自然法和社会契约思想d.人民革命权利解析:本题主要考查再认再现能力。人权宣言的思想基础是洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的自然法和社会契约思想。答案:c5.有学者认为,“在树立法国的国际威望方面,人权宣言所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它()。a.超越了英国1689年的权利法案b.克服了美国独立宣言的局限性c.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件d.对民主思想传播起到了巨大的推动作用解析:材料说明了法国人权宣言的巨大影响,其意义远远超出了战争的胜利。它的颁布既是法国大革命的重大成果,也深刻影响了世界,对民主思想的传播起了巨大的推动作用,故d项的说法最准确地反映了材料信息。答案:d二、非选择题6.阅读下列材料:材料一在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前,所有公民都是平等的。法国人权宣言材料二按该宪法规定,国民议会代表的选举权,只给予“积极公民”。成为“积极公民”的部分条件是:在城市或区内具有法律所指定的一定时期的住所。在王国内任何一个地方,至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税不处于奴仆的地位,即不处于被雇佣的奴役地位。法国1791年宪法请回答:(1)据材料,人权宣言反映了启蒙思想家的哪些主张?(2)材料二引用的宪法条文与材料一的矛盾之处表现在哪里?结合当时的历史背景进行评价。解析:第(1)问中的“主张”,首先依据材料弄清人权宣言的内容,再对比启蒙思想家的主要主张归纳出答案。第(2)问第一小问要紧扣“矛盾”的要求比较分析材料一、二;第二小问应从具体历史背景和资产阶级的要求进行一分为二的评价。答案:(1)天赋人权,自由平等,主权在民,法律面前人人平等。(2)材料一宣布人在权利上自由平等,而材料二中的条文又以居住条件、纳税多少和社会地位限制公民的选举权。评价:在原则上提出权利自由平等,从反对封建贵族特权和专制制度的角度来看,是有进步意义的。但是用种种条件限制公民的选举权,又说明它带有维护资产阶级利益的局限性。7.阅读下列材料:材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。独立宣言(1776年7月4日)材料二以下条款摘自于1789年法国人权宣言第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第二条这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利。第六条在法律面前,所有的公民都是平等的。第十七条私人财产是神圣不可侵犯的权利。请回答:(1)概述材料一的基本主张。(2)结合材料二,说明人权宣言的核心内容。(3)以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些?解析:第(1)问注意要读懂材料并结合所学启蒙思想的主要内容来回答;第(2)问人权宣言主要强调的就是人的权利,包括自由平等、法治等;第(3)问分析时不应局限于对美国和法国两国历史的积极影响,应把它们放到启蒙思想影响下,资产阶级民主政治建立,人类社会逐步从专制走向民主这一历史过程中来分析其积极影响。答案:(1)天赋人权;自由平等;社会契约;主权在民;人民有权推翻统治者等。(2)人权、民主和法治。(3)是资产阶级向专制制度宣战的檄文;反映了人民反对专制、追求自由民主的精神,深刻影响着人类文明进程;成为资产阶级夺取和巩固政权的重要思想武器;是资产阶级民主政治的重要法律保障;对世界的民主化进程产生了深远影响。(言之有理,答出两点即可)2,中华民国临时约法一、选择题1.中华民国临时约法制定的原因主要包括()。适应南京临时政府成立,确立民主体制的需要完善临时政府组织大纲的需要限制袁世凯专权的需要强化总统制的需要a.b.c.d.解析:依托题肢各项再现史实分析可知:与题干有因果关系;为完善临时政府组织大纲,将总统制改为责任内阁制,限制和削弱了总统的权力而排除含的b、c、d三项。答案:a2.1912年颁布的中华民国临时约法中,最能体现“政权机构中权力的分配、制约、平衡”这一原则的内容是()。a.国家主权属于全体国民b.国内各个民族一律平等c.实行三权分立的政治体制d.国民有选举和被选举权解析:三权分立体现了权力的制约与平衡原则。答案:c3.某位导演准备拍电视连续剧孙中山时,需要为中华民国临时约法的诞生写一段“画外音”,如果要你为下列材料把脉,你看哪一项不适合()。a.它是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法b.它体现了资产阶级的革命性和民主性c.它特别规定实行总统制与三权分立体制d.它是借鉴西方资本主义国家宪法的基本精神和原则制定的解析:中华民国临时约法颁布的目的之一是限制袁世凯的权力,故它规定实行责任内阁制,而不是总统制,c项表述不正确。答案:c4.“中华民国临时约法,在那个时期是一个比较好的东西它带有革命性、民主性。”这是因为它()。否定了君主专制统治在法律上确立了民主共和政体体现了革命派的建国主张是中国近代民主化的一座丰碑a.b.c.d.解析:从意义、影响和地位等不同角度正确阐释了临时约法的革命性和民主性。答案:a5.中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,其主要原因在于()。由资产阶级革命派制定和颁布其规定体现了资产阶级的革命性和民主性规定了资产阶级三权分立制度规定实行总统制的行政制度a.b.c.d.解析:为巩固新生政权,资产阶级革命派制定、颁布了代表资产阶级利益的临时约法,正确;从约法内容上看,正确,且与题干相符;中的总统制表述有误,可排除。答案:a二、非选择题6.阅读下列材料:材料一在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、
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