【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-2欧洲无产阶级争取民主的斗争同步练习题 新人教版选修2.doc

(名师整合)版高中历史(课件+同步练习题全册打包48套)新人教版选修2

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名师整合版高中历史课件同步练习题全册打包48套新人教版选修2.rar
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第四单元构建资产阶级代议制的政治框架单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第二单元英国议会与国王的斗争单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第三单元向封建专制统治宣战的檄文单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 第一单专制理论与民主思想的冲突单元过关检测 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-4 抗战胜利后的人民民主运动课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-4 抗战胜利后的人民民主运动同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-3 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-3 抗战胜利前中国人民争取民主的斗争同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-2欧洲无产阶级争取民主的斗争同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-2 欧洲无产阶级争取民主的斗争课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-1英国宪章运动同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 7-1 英国宪章运动课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-4 反对复辟帝制、维护共和的斗争课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-4 反对复辟帝制、维护共和的斗争同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-3 资产阶级民主革命的酝酿和爆发课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-2中国资产阶级的民主思想同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-1西方民主思想对中国的冲击同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 6-1 西方民主思想对中国的冲击课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 5-3 法国资产阶级共和制度的最终确立课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 5-2 拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 5-1法国大革命的最初胜利同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
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【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-3美国代议共和制度的建立同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-3 美国代议共和制度的建立课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-2英国责任制内阁的形成同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-2 英国责任制内阁的形成课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-1英国君主立宪制的建立同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 4-1 英国君主立宪制的建立课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-3《中华民国临时约法》同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-3 《中华民国临时约法》课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-2法国《人权宣言》同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-2 法国《人权宣言》课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-1美国《独立宣言》同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 3-1 美国《独立宣言》课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 2-2民主与专制的反复较量同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 2-2 民主与专制的反复较量课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 2-1英国议会与王权矛盾的激化同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 2-1 英国议会与王权矛盾的激化课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 1-2 近代西方的民主思想课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 1-2 近代西方的民主思想同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 1-1西方专制主义理论同步练习题 新人教版选修2.doc---(点击预览)
【志鸿优化设计】2014版高中历史 1-1 西方专制主义理论课件 新人教版选修2.ppt---(点击预览)
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内容简介:
欧洲无产阶级争取民主的斗争一、选择题1.“劳动的解放不是一个地方的问题,也不是一个国家的问题,而是涉及存在现代社会的一切国家的问题,它的解决有赖于最先进的各国在实践上和理论上的合作。”上述材料出自一个重要组织的章程,这个组织应该是()。a.正义者同盟b.伦敦工人协会c.共产主义者同盟d.国际工人协会解析:题干材料反映了工人运动走向国际联合的要求,据此判断,这个组织应是国际工人协会(即第一国际)。答案:d2.奥地利检察官这样指控第一国际:“它就在各国政府的眼皮底下,完全秘密地发展成为和各国并存的第二国家权力、第二政府,它形成了一个危险的令人担心的竞争对手。”这段史料()。a.证明了第一国际为建立工人的新型政权而斗争b.充分说明了马克思主义对工人运动的指导作用c.说明了第一国际主要是以秘密的方式进行活动d.反证了第一国际推动欧洲工人斗争的普遍性和影响解析:结合第一国际的斗争目标(推动欧洲各国工人的经济政治斗争,加强国际联合)、活动方式(各国建立支部,进行公开的罢工等政治运动)和影响、意义等分析材料信息。答案:d3.巴黎公社是工人阶级创建新型民主制度的伟大尝试,公社使人民权益得以保障的措施是()。a.公社委员有许多为无政府主义者,主张建立自由国家b.公职人员由民选产生,接受选民监督,且随时可撤换c.废除官员高薪制,公职人员工资不得高于普通工人d.努力维护劳动者的利益,尤其是保护妇女的权利解析:民主选举和民主监督是维护人民权益的根本保障。答案:b4.在解释巴黎公社失败的原因时,列宁这样说道:“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”列宁的这段话可理解为()。a.生产力的发展必然导致革命b.在无产阶级准备成熟以前不能进行革命斗争c.革命的成功需要成熟的主客观条件作保证d.1871年是革命条件成熟与否的分水岭解析:列宁认为革命胜利需要高度发展的生产力(客观的)和成熟的无产阶级(主观的)这两个条件,c项理解正确。a、b两项都曲解了列宁的观点;列宁所提到的“1871年”是指1871年的巴黎公社,将巴黎公社不具备革命胜利的条件理解为1871年是革命条件成熟与否的分水岭显然是错误的。答案:c5.19世纪晚期,第二国际倡导合法议会斗争的直接原因是()。a.资本主义国家民主政治发展b.资产阶级空前强化警察军事机器c.科学社会主义理论尚未形成d.资本主义国家人民生活有所改善解析:资本主义国家政治民主化的发展,使工人阶级通过议会进行合法斗争成为可能。答案:a二、非选择题6.阅读下列材料:材料一我们要竭尽自由人的义务,应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端,应当实行秘密投票我们要求国会每年改选普遍选举必能、也唯有它才能给国家带来真正的持久的和平,我们坚信它会带来繁荣。1843年英国全国请愿书材料二所以夺取政权已成为工人阶级的伟大义务。工人们似乎已经了解到这一点,因为运动已在英、法、意、德等八国都同时活跃起来,并且同时采取了从政治上改组工人政党的步骤。国际工人协会成立宣言材料三公社是现在唯一的政权,兹命令:第一条一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效,无法律效力。第二条凡不服从本法令的任何官吏或职工,将被立即开除。1871年3月29日公社法令材料四在确定的日期内,同时组织大规模的国际性的示威游行,这样,在世界各国和各个城市,在规定的同一天,劳动者都能向执政当局提出要求:用法律限制工作日不得超过八小时五月一日这一天就规定为国际示威游行日。第二国际成立大会的决定请回答:(1)依据材料一说明,欧洲无产阶级的斗争目标是什么?(2)材料二反映出欧洲无产阶级对资产阶级的斗争目标有了什么变化?为什么会发生这样的变化?(3)材料三反映了公社什么性质?(4)依据材料四概括第二国际成立大会通过的决议。结合所学知识分析,第二国际的斗争手段表现出什么新的特点。解析:本题以国际工人运动为主题,考查从材料中提取有效信息以及理解、分析、归纳、概括的能力。解题时要紧扣材料,并结合相关背景,体现其斗争的变化。材料一出现于宪章运动时期,要求争取普选权;材料二出现于第一国际时期,要求夺取政权;材料三出现于巴黎公社时期,是无产阶级建立政权的伟大尝试;材料四出现于第二国际时期,倡导合法的斗争。答案:(1)提出了要求取得普选权的政治斗争目标。(2)目标变化:有组织地进行政治斗争,组织工人阶级政党,夺取政权。原因:马克思主义诞生并与工人运动相结合,使国际工人运动发展到了新阶段。(3)无产阶级政权。(4)每年庆祝五一节,争取八小时工作制等。特点:斗争形式灵活多样,倡导合法的议会斗争。7.阅读下列材料:请回答:(1)依据图1分析,这次工业革命在动力方面的主要发明是什么?这次工业革命对世界政治的发展产生的最主要的影响是什么?(2)1832年,英国议会通过改革法案的主要内容是什么?有何意义?(3)依据图1、图2、图3,分析1832年英国议会通过改革法案的原因是什么?(4)根据所学知识分析,巴黎公社失败的根本原因是什么?(5)从上述材料中你得到了怎样的认识?解析:本题主要考查欧美工业革命所带来的影响。第(1)(2)(3)问考查的是工业革命给欧美政治民主化进程所带来的影响;第(4)问主要是从生产力与生产之间辩证关系的角度来考查。答案:(1)发明:蒸汽机的发明与改良。影响:推动了世界政治的民主化进程。(2)内容:降低了选民与候选人的财产资格限制,取消了一些衰败选区,给予新兴的工业城镇代表名额。意义:工业资产阶级首次进入议会,推动了英国民主政治的发展。(3)工业革命后,工业资产阶级力量壮大,要求参与国家管理;法国七月革命的冲击;英国掀起了改革运动的浪潮;统治阶级顺应历史发展
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