已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
谁说没有规则,这首诗歌共四节，在内容上每一节都写了一些人违规的一个现象。自由读课文，思考：诗歌的结构有何特点，即你发现诗歌每一节在字面上有何特点？,生活中的规则,同学们思考一下，你觉得这位违规者说的话有道理吗？违规者到底错在哪里？请同桌互相商量商量，把心中最想说的话说对违规者出来。,作者没像我们说的这样写，而是客观真实地描述生活中的违规现象，这样写反面事例，目的是什么呢？,请大家反省自己的行为，镜子里面是否有自己的影子呀？请把自己在生活中的违规现象也仿照课文的表达方式，用第三人称的写法续写一到两节诗歌。,仿写诗歌,谁说没有过则 明明白白写着： “ ” 可他 问他为什么？ “ ”,学了这篇课文以后，在思想上你有了什么收获？,某学校绿化地有一块牌子，上面写着“不准摘花踏草”。你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语替换一下，使大家变得乐意接受吗？,播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格。,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年大学大一（机械工程）工程力学阶段测试试题及答案
- 大数据职业规划导论
- 2025年前台防疫知识测试卷
- 护理安全转运团队协作
- 急诊护理中的应急预案
- 基于任务驱动式阅读教学下的语言建构案例分析-以《西门豹治邺》第二课时教学为例
- 2026九年级下语文变色龙第三课时赏析
- 2026二年级数学下册 综合应用训练
- 患者护理服务品牌塑造
- 护理安全的儿科护理
- 低空无人机遥感技术及应用
- 火电厂消防安全培训
- MDT多学科协作护理
- 2024-2025学年七年级下册期中数学试卷（考试范围：第1~3章）-北师大版(含详解)
- 2025年五类人员考试题及答案
- 第二单元 焕发青春活力 大单元教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册
- 第二单元、20以内的退位减法（单元复习课件）一年级数学下册同步高效课堂（人教版·2024）
- 提升酒店服务意识培训
- 2025年甘肃瓮福化工有限责任公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 知名茶楼服务员培训课程
- 2022浪潮英信服务器NF5280M6产品技术白皮书
评论
0/150
提交评论