给校长的建议

1、3.给校长的建议,制作：甘德县江千乡中心寄宿制小学 王利,教材：人教六年级下册第六单元,导入语,亲爱的同学们，我们马上要毕业了，我们在这所学校里生活了六年，你认为我们的学校有哪些方面做的不好呢?想怎样将这些建议反映给学校呢?,今天，我们来学习课文给校长的建议书，这是一篇建议书，现在就让我们一起看看小作者是怎样将自己的意见清楚的反映给学校的呢？,整体感知课文内容并思考：,1.作者向校长提出了什么建议? （作者针对学校目前存在的间題，提出了重新开放图书室的建议。） 2.他除了提出建议之外，还说了什么? （作者不但提出了自己的设想，还提出了具体改进的办法。） 3.从中可以看出作者的什么思想感情？ （

2、从中可以看出作者对母校的热爱之情。）,课文原文：,课文原文：,建议书是什么？ 建议书是针对某项具体工作或规化向领导或个人提出建议的专用书信。它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。一般用商讨的语气。,讨论怎样写建议书： (注意格式、内容),建议书的内容有哪些？ 1.摆情况 2.讲理由 3.提建议 4.结尾 5.开头和署名,建议书的格式 1.标题。标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于署假小学补课的建议书”。 2.称呼。建议书称呼要求注明受文单位的名称或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。 3.正文。建议书正文由以下三部分组成 第一，要先阐明提

3、出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。 第二，建议的具体市容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己的希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头话，不用命令的口气。 4.结尾。结尾一般是表示意或祝愿的话，同一般书信相同。 5.落款。落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。,明确任务 字数要求：100字 时间：15分钟 （ 注意建议书的书写格式） 佳作展示，快速点评 1.选取三个小队分别选取三位学生展示3篇精彩语段。（学生朗读） 2.其他三个小队

4、选取代表分别点评1篇语段。,指导写作，明确任务佳作展示，快速点评,点评要点举例 （1）卷面是否整洁。 （2）标点符号是否正确。 （3）有多少个错别字。 （4）有没有病句。 示例一：同学，你的字真漂亮，卷面非常工整，没有发现错别字，也没有发现错别字。我要向你学习。 示例二：同学，你为学校提的建议很中肯，但愿对我们学校有所改善,课堂佳作展示,声音响亮,语言流畅,声情并茂,朗读要求1,朗读要求2,朗读要求3,大家认真听，可适当记录，点评时就有理有据。 评习作：先优点不足之处建议（适当加分） 评内容优点不够方面建议（适当加分）,快速总结反思,一句话收获 请任选一个词语简单谈谈本次语段听、说、读、写方面的收获，每人半分钟。 轻松 快乐 喜欢 兴奋 成功 紧张 遗憾 沮丧 困难 失败,宣布比赛结果,蜗牛队：,2.蜗牛队队员课后完成50字反思，不要气馁。,