节约型学校西安培训汇报材料.ppt

1、,平度市西关中学 创建“青岛市节约型学校”汇报材料,平凉市庄浪县职业教育中心“节约型校园”培训发言材料总务处,庄浪县职业教育中心成立于1999年，从2004年起，庄浪县委、县政府按照国家B级标准规划修建新校区，2005年8月，全校师生迁移新址。学校占地面积125亩；学校总建筑面积31200平方米，在校学生3300人，现有教职工229人，其中专任教师205人，是一所具有中职学历教育、成人高等学历教育和社会教育鉴定及培训等办学职能机构的国家级重点中等职业学校。2012年用能建筑面积25526，用能人数2395人，全年共计耗电25.24万度（包括实训基地实训用电），耗水25289吨，耗煤60吨。单位

2、建筑面积能耗指标为29.25kgce/平方米年，人均能耗指标为269.04kgce/人年，人均耗水指标为10.56吨/人年，各项耗能指标与2012年全省公共机构教育行业用能平均值持平。,学校基本情况,我们学校将节约型学校建设作为学校的主要工作来抓，真正将节约教育抓实、抓细，抓出特色，抓出成效。经过不懈努力，学校先后获得甘肃省“规范化学校”、甘肃省绿色学校、甘肃省绿化模范学校，平凉市“花园式学校”,平凉市“绿色学校”、平凉市节约型学校等荣誉。 建设节约型学校，是学校自身发展的需要，是以实际行动参与建设节约型社会的具体体现，是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现，是培养具有节约意识和能力的新型公民的

3、主要途径。,让节约情怀溢满校园,全面贯彻落实教育部建设节约型校园工作要求，以提高能源、资源利用效率为核心，加强节约教育和培育节约文化为重点，增强广大师生员工节约资源、能源的紧迫感、责任感，培养具有节约意识和能力的新型公民，满足节约型社会对人才的需求，提高教育现代化建设水平和可持续发展能力。 目标之中，将节约知识、方法、技能、意识、观念、行为融入学校课堂教学、科技实践和学校特色活动之中，将打造一支具有节约专业水平和能力的教师队伍、建设一所节约型示范学校纳入学校发展规划之中。,一、节约型学校建设目标,节约型学校建设是一个长期的系统工程，学校不断完善节约型学校建设工作的管理体系，进一步将勤俭节约与可

4、持续发展的思想纳入学校管理的各个领域，统筹安排各部门的人员配备，妥善处理节约型学校建设与学校其它各项工作的关系，合理设计、整体布局、厉行节约、保护环境，杜绝盲目投资和重复建设，提高各种资源的使用效率和效益，建设环保、优美的校园环境。 认真研究制定节约能源、资源的具体规划和措施，把建设节约型学校纳入学校发展规划、学科建设规划、校园建设规划等，确保节约型学校建设的计划性、持久性和有效性。,二、节约型学校发展建设规划情况,三、建设节约型学校组织管理和制度建设情况,（一）组织建设,学校成立了建设节约型校园工作领导小组，由校长任组长，各科室负责人为成员，切实加强领导，把建设节约型校园工作作为一件大事来抓

5、。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室部门自觉抓，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设节约型校园工作。,三、建设节约型学校组织管理和制度建设情况,（一）组织建设,加强制度规范，完善政策措施，强化节约意识，培育节约行为，使全体师生能够从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸的良好习惯。提高全体师生的社会责任感，争做节约的表率。在全校形成“节约资源，人人有责”的良好氛围，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型校园，为建设节约型社会贡献一份力量。,三、建设节约型学校组织管理和制度建设情况,（二）节约型校园建设目标责任制和监督机制的建立。,学校建立的节约管理制度包括

6、：水与能源的使用制度；办公耗材管理制度；餐饮中心管理制度；采购与仓库管理制度；物资设备配置制度；设备运行与维修制度；新建项目和旧房屋节能改造制度；资源与能源统计、公示制度；物资、水与能源考核制度；节约奖惩制度等相关制度。,四、建设节约型学校全员参与建设工作情况,节约型学校建设涉及学校工作的各个方面，需要依靠全校师生员工的共同努力。校内各部门的协调合作、全校成员的参与奉献是节约型学校建设成功与否的关键。学校根据相关政策文件的要求，制定节约型学校建设工作的目标、计划及实施方案，明确校内各部门的具体职责任务，并采取多种形式，调动全校师生员工参与节约型学校建设的积极性和创造性。此外，鼓励家长、社区、专

7、家、媒体、政府等相关人员及单位的有效参与，切实推动节约型学校建设工作。,四、建设节约型学校全员参与建设工作情况,学校建立了包括节约型领导班子、节约型后勤、节约型管理、节约型教育教学等全员参与的建设节约型学校工作体系，把建设节约型学校与“节约与文明同行”的理念、与加强和改进学生德育工作结合起来，将节食、节水、节电的管理方式和技术措施贯穿于校园、校风建设，形成建设节约型学校的良好氛围。,五、建设节约型学校宣传教育及培育节约文化情况,学校利用校内各种宣传途径对师生进行节约教育。把培养具有节约品行的的创新人才纳入素质教育；将节约知识、方法、技能融入课堂教学、科技实践和特色活动之中；将倡导节约理念、行为

8、与学生思想教育紧密结合。通过开设以节约能源、资源和环境保护为主要内容的选修课、专题讲座、组织节食、节水、节电等科技小发明、小制作、举办节能宣传周、组织参加社区节能宣传普及活动等，努力形成校园节约文化。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围,1.学校广泛宣传我国面临的资源形势，宣传普及节约的基本知识和方法，开展全校师生签名活动，表彰节约资源的先进处室、班级、个人，批评浪费资源的现象，营造“建设节约型校园”的文化氛围，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围,2.以学校为主阵地，开展环保节约教育专题活动。 主要是结合各种与环保有关的纪念日，如植树

9、节、6.5环境日、世界水日、世界地球日，无烟日、气象日等，开展形式多样的活动，如演讲、征文、手抄报比赛、专题讲座、问卷调查、知识竞赛、环保知识宣传、签名等。积极参加平度、青岛等组织的“捐出手边废纸，奉献一片爱心”活动。组织节能宣传周系列活动。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围,3.在科技节倡导“节能减排，快乐科普的理念”。我们抓住课堂教学主渠道，渗透科技教育；重视开展丰富多彩的科技教育活动，如小设想、小制作、小发明、小论文比赛，航模、机器人、头脑奥林匹克、青少年创新大赛等，参加省市区组织的科技大赛，均获得优异成绩积极开展学科渗透，畅通节约教育的主渠道。我们组织全体教师学习教学大纲，

10、明确节约渗透点，各科教师建立了学科渗透环境教育的研究课题。在课堂教学中，注重节约教育的课堂化、知识化、经常化、规范化，抓学科的整合内容，渗透节约教育，一抓知识点，二抓教育点，三抓宣传点。开展“绿色课堂”评选，积极组织开展教师环境教育学习研究和环境教育教学评比、观摩活动，并将评比结果纳入教师年终考评。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围,4.合理处理垃圾，提高学生环保技能。 学校制定垃圾分类处理办法，实施垃圾分类处理，学校设置了垃圾分类箱，在老师的悉心指导下，同学们很快学会了垃圾分类处理、装箱，可以回收利用的废品，由学校集中出售，收入归各班所有。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文

11、化氛围,5. 我校现在的食堂管理分两种类型。寄宿学生，因每日三餐在学校就餐，吃饭人数固定，我们采取配餐制，6人一组，分餐到桌，学生下课就能马上吃到可口的饭菜。,开展丰富多彩的宣教活动，营造学校节约文化氛围,非寄宿生因就餐人数不固定，天气好时，学生回家吃午饭的多，天气不好时，学生在校吃饭的多些。因此采取凭就餐卡自行打卡买饭的方法，学生根据自己的喜好和饭量选择自己喜欢的饭菜和数量，避免浪费。寄宿配餐的同学，虽然主食不限量，但要求不能剩余浪费，吃多少，拿多少。,食堂节约主要是做到有饭菜计划、对浪费有监督。如每天食堂经理负责报送给采购人员第二天采购计划，采购人员按计划采购。同时，我们安排食堂管理人员和

12、每天在食堂值日的同学进行检查，发现浪费及时给予提醒，发现哪个班级出现面上问题，给予扣分和通知所在班级班主任。 但是，对于剩余的饭菜严格按照操作规程和餐饮卫生要求去处理，过期或不符合要求的饭菜该倒掉的一定要倒掉，食品安全高于一切。,六、建设节约型校园的具体措施与要求,（一）加强用水、用电管理,（二）加强办公用品管理和办公经费管理,（四）强化校产管理，杜绝校产流失,（三）规范图书、教辅资料、印刷资料的管理,（五）控制源头，做好后勤管理工作,(1)要加强对教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂、实训基地等公用部分的用水、用电管理，加强水电设备管路的日常检查和维护管理，明确专人监管，合理控制公用部位的用水用电。

13、 (2)安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具。水龙头尽量开小，用完随手关闭。坚决杜绝各种跑冒滴漏现象的发生。 (3)加强照明用电管理。各办公室、教室、学生寝室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少电管数或安装自动控制开关。杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到下班后及时关灯，杜绝长明灯现象的发生。,（一）加强用水、用电管理,(4)加强办公电器用电管理。要尽量减少计算机、打印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭。禁止未经批准私自在办公室安装使用各种电器。 (5)安装空调的办公室和学生机房夏天空调温度必须设定在26摄氏度以上，无人时要关机。 (6)健

14、全用水、用电相关规章制度，强化成本核算。 (7)德育处将节约用电、用水列入先进班级考核项目，制定相应的考核办法。,（一）加强用水、用电管理,(1)严格控制办公用品的购置、使用，各处室办公物品要严格登记，并签订保管责任书。办公耗材要杜绝浪费现象。 (2)要充分发挥电子政务优势，提倡无纸化办公，尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿，尽可能降低纸张消耗。节约使用稿纸、信封和复印纸，提倡双面用纸，对使用过的复印纸尽量进行再利用。 (3)办公室要做好审批把关工作，严格控制纸质文件、简报等印刷数量。准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件，尽量减少会议文件印刷数量。能传阅的文件、电报尽量传阅，减少复印。,（

15、二）加强办公用品管理和办公经费管理,(4)提倡使用钢笔书写，减少一次签字笔的使用量。 (5)加强通讯管理，节约电话费。校内联络尽可能提倡使用短信方式，尽量减少移动电话的使用费用，拨打长途电话提倡采取IP方式，使用电话时尽量减少通话时间，严禁利用办公电话私聊、长聊。 (6)加强办公室电脑管理，严禁在任何时间玩电脑游戏或进行与教育教学无关的网络活动。,（二）加强办公用品管理和办公经费管理,(1)加强图书、音像资料管理，提高使用率。图书、报刊征订和采购要成立由学校领导、教务处、总务处、图书管理员、教研组等组成的采购小组，大宗图书采购可实行公开招投标的方法。严禁个人或个别处室擅自采购的行为。对现有图书

16、室、阅览室在加强图书管理的同时，还要向师生提供教学科研和学习所需的书籍目录和有价值的文章，进一步提高图书和音像资料的使用效率，为教学科研服务。,（三）规范图书、教辅资料、印刷资料的管理,(2)严格执行上级关于学习辅导资料征订的规定，各学科教辅资料由教务处、年级组或教研组报校长室审批后统一征订，要最大限度降低订价，并在扣除所有折价与回扣后予以报帐。严禁教师私自征订或向学生推销教辅资料。各教辅资料要提高使用效率，有保存价值的要妥善保存。,（三）规范图书、教辅资料、印刷资料的管理,(3)加强资料油印管理，要严格执行学校关于资料油印的有关制度，进一步规范审核措施。各备课组练习资料要统一油印，可用可不用

17、的资料坚决不印，以减少成本，减轻学生负担。在校内印刷的教辅资料，原则上要采用5号字，尽可能缩小行距和页边距，并要求双面印刷。,（三）规范图书、教辅资料、印刷资料的管理,(1)健全校产管理制度。对现有校产进行严格清查、登记，对各处室的校产要签订财产保管责任书，实行专人保管。要切实加强实物仓库的管理与公用物品领取的登记制度。 (2)学校食品设备、公用物品购置要本着“急需、够用、略有超前”的原则做好购置方案的必要性、可行性论证。凡一千元以上的采购行为，一律要经校长办公会或校务会议讨论通过后方可进行，并要备案。严禁设备、物品浪费与重复购置。,（四）强化校产管理，杜绝校产流失,(3)规范采购制度，严格招

18、标程序。非政府采购渠道的物品购置应成立有校领导参加，工会、使用部门以及总务处组织的采购小组。批量物资采购实行公开招标；小型工程项目实行公开询价、招投标；零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。 (4)加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。 (5)严格加强班级财产管理，严格执行学校财产管理细则，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。,（四）强化校产管理，杜绝校产流失,(1)总务处要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，定期进行耗能监测评估

19、，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。 (2)校内各项安装、采购、维修工程等采取招标的办法，处理废旧设备实行竞标原则，最大限度为学校节约资金。 (3)加强财务和基建管理，努力减少财务开支。财务、基建工作预算要精打细算，可开支可不开支的基础上一律不批，基建管理要精益求精，努力减少重复施工，大力节约学校开支。,（五）控制源头，做好后勤管理工作,(3)规范采购制度，严格招标程序。非政府采购渠道的物品购置应成立有校领导参加，工会、使用部门以及总务处组织的采购小组。批量物资采购实行公开招标；小型工程项目实行公开询价、招投标；零星、应急物资采购实行使用部门、总务处共同采购，工会监督的办法。 (4)加强对现有设备的管理和使用，提高设备的使用率。总务处要加强固定资产的清理、管理，实行定期清查，严格报废审批手续，防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。 (5)严格加强班级财产管理，严格执行学校财产管理细则，将班级财产管理列入班级与班主任考核项目。,（五）强化校产管理，杜绝校产流失,七、节约型校园建设成果,学校重视节约能源、资源新技术的运用，加大节能专项资金的投入，使用节水设备和器具，推广绿色照明和智能控制，充分利用自然资源和可再生能源，推广太阳能等