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2、“6”到“12”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了（ ）,180,从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了30 从“1”到“3”， 指针绕点0 按顺时针方向旋转了60 从“3”到“6”， 指针绕点0 按顺时针方向旋转了90 从“6”到“12”，指针绕点0 按顺时针方向旋转了180 ,恭喜,道闸,左侧有车通过，车杆要绕点 ；,O2,逆时针,90,O1,O1,按顺时针方向,右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 ；,旋转90,O2,O,A,A,1操作任务： 将直角三角形绕o点按顺时针方向旋转90。 2. 思考问题：(小组讨论) 比较旋转前后的直角三角形 什么变了，什么没变？,O,A,B,美丽的旋转,美丽的旋转,谈谈你的收获吧！,小明的妈妈想锻炼他的社会实践能力，妈妈给他一张银行卡和一串数字 698 096去取钱，银行卡的密码是 要把每一个数字分别绕着这串数字的中心

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