古代诗歌鉴赏篇章结构(公开课).ppt

1、春夏秋冬，走过四季都是诗,天地之间，人生百味皆成文,清氛源远 韵致流长,诗,古代诗歌鉴赏 篇章结构,教学目标： 1.熟练运用有关结构的典型术语。 2.掌握诗篇结构类问题的答题模式。,诗歌的篇章结构,1、景与情的关系：先景后情、先情后景、以景结情。2、结构特点：重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。 3、如何体现主旨：卒章显志、以小见大、对比等。,总结：,1、就诗句开头提问的术语有：,先景后情、先情后景、比兴、统领全诗、 伏笔铺垫、重章叠句、对比、抑扬、照应。,2、就诗句中间提问的术语有：,伏笔铺垫、承上启下等。,3、就诗句结尾提问的术语有：,以景结情、卒章显志、以小见大、

2、抑扬、 照应、对比。,4 、就诗句整体结构提问的术语有： 以小见大、抑扬、照应、对比等。,阅读下列一首唐诗，回答（1）题 咸阳城西楼晚眺 许浑 一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀州。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。,名句,例1,一.诗句开头提问,咸阳：秦汉两代的故都。 许浑：晚唐诗人。 （1）首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用？,答案：一个“愁”字统领全诗，奠定了全文的感情基调（术语），与下文构成因果关系，开头讲“愁”，下面则交代因何而愁（内容）。,练习一（2007年山东卷) 阅读下面这首清诗，回答问题。 出关 徐兰 凭山

3、俯海古边州，旆影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头? 注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。 (1)诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种请简要说明理由.,答案：(1)更喜欢本诗.本诗前两句动静结合点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情（出征士卒的怀土恋乡）作了铺垫（术语).“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称（主旨）.,例二 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 木兰花乙卯吴兴寒食 张先 龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 . 行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影

4、。 . （1）下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。,答案：（1）承上启下的作用。（2分）上句写云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上阕白天赛龙舟、踏青的热闹场面作结；下句写笙歌已歇，喧嚣一天的池院显得分外清静，为下文写静谧优美的夜景作了铺垫。（2分）,二.诗句中间提问,三.诗句结尾提问 例三 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。 缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 （1）诗歌的前三句均是就乐声抒情,说到“边愁”用了“听不尽”三字,那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢？,答案：诗人这时轻轻宕开一笔,以景结情（术语）.仿佛在军中置酒饮乐之后,忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象

5、;古老雄伟的长城绵亘起伏,秋月高照,景象壮阔而悲凉,更加深了诗人的思想感情（内容）,给读者留下了无限的想像空间（作用）.,练习二 点绛唇途中逢管倅 赵彦端 憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱阳关句！ 我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。 注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判）（1）何遽（j）：为什么那么快。（2）阳关句：别离之曲。 （1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？,答：以景结情，寓情于景（2分）(术语）， 营造了一个凄苦惆怅的意境（1分）（内容）， 引起读者无穷无尽的想象（1分）（作用）。,四.诗句整体结构提问,例四 王昌龄闺怨 闺中少妇不

6、知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。” 请问这首诗采用什么手法，联系诗歌进行分析。,这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。,作业 感遇十二首（其二）张九龄 兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。 欣欣此生意，自尔为佳节。 谁知林栖者，闻风坐相悦。1 草木有本心，何求美人折？2 【注释】： 1林栖者：指隐士。 2美人：喻指理想中的同道者 （1)诗篇在开头以 的艺术手法抒发了情感，并且卒章显志。“草木有本心，何求美人折”的寓意是什么？,答案：比兴手法。 兰逢春而葳蕤，桂遇秋