语文人教版八年级上册《钢铁是怎样炼成的》.pptx

1、钢铁是怎样炼成的 课外阅读指导,经安中学 王芳,“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争”。,一、精彩语录,1.掌握阅读长篇小说的基本方法:略读和精读。2.体会小说的写作特色：环境描写和内心独白。 3.理解“生命”的真正内涵。,二、学习目标,3,2,1,4,5,6,头脑风暴,标题解析8,人物关系10,故事情节,情节一6,情节二8,情节三8,情节四8,三、头脑风暴,标题解析6,（1）作者为什么要用钢铁是怎样炼

2、成的来作书名？,奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”,读书心得：给文章安一个明眸善睐的眼睛十分重要。,人物关系10,彼得留拉,谢廖沙,朱赫来,达雅,阿尔焦姆,冬妮娅,丽达,维克托,恋人,夫妻,兄弟,朋友,引领,保尔,敌人,告密,初恋情人,读书心得：小说人物众多，牢记主要人物是掌握小说情节的不二法门。,故事情节一6,少年保尔的生活与反抗,1保尔因_ 被校长开除。,故事情节二8,战士保尔在战场上奋勇杀敌,1保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手_，正是在这位老水

3、手的教育下，他才走上了革命的道路。 2保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子_出卖，被白匪关押起来。 3.为给师长报仇，保尔被弹片击中后，昏迷了_才苏醒,为此，他的_失明了。,故事情节三8,建设者保尔的忘我工作,1“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是_对保尔说的。 2“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对_说的。 3在铁路就要修完时，无情的_和_ _最终夺去了保尔的战斗力。,故事情节四8,学者保尔坚持写作,1.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠_ _回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但_ ，他不气馁，

4、重新开始创作，小说最终获得了成功。,少年保尔的生活与反抗 战士保尔在战场上奋勇杀敌 建设者保尔的忘我工作 学者战士与疾病顽强斗争，坚持写作,故事情节,读书心得：写作素材来源于生活。,名著阅读要点,掌握文学常识 把握基本内容 关注精彩故事情节 剖析人物形象 提炼写作特色 链接阅读感受,用圈点勾画写批注的方法，赏析引发你感触的语言文字。 思考：作者是如何体现人物鲜活的形象的？,（经典一）钢铁是这样炼成的 第13章76页 （经典二）如饥似渴地拼命学习 第25章144页,四、精读经典,技法提炼： 1.人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，使人物形象有血有肉。 2.环境描写也相当出色，语言简洁优美，富

5、有表现力。,1.谈谈你对生命的理解，语言力求精炼优美或富含哲理。 范例：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。,五、链接写作,2.结合老师提供素材，提炼观点，并加以论述，写一议论文片段。,1.谈谈你对生命的理解，语言力求精炼优美或富含哲理。 范例：人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。,链接写作,人活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。 生命的价值在于不断超越自我。 生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的那一缕阳光。 天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。,六、阅读盘点,总结名著阅读要点及方法： 略读 掌握文学常识 把握基本内容 剖析人物形象 精读 关注精彩故事情节 提炼写作特色 链接阅读体验,书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。 培根谈读书,七、情感升华,穿越时空隧道，为保尔柯察金写一段颁奖词。,范例指引：振翅远航,突折双翼,是他花瓣般脆弱美好的命运;藐视伤痛,笑傲人间,是他苍龙一样坚挺不屈的精神。都说男儿当