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文档简介

1、穷 人,学习目标 1.学习生字及新词，有感情地朗读课文，体会省略号的不同用法，概括课文主要内容，评价桑娜这个人物。 2.了解沙皇统治下俄国渔民的悲惨生活，感受桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质。,读题质疑 “穷人”是什么意思？ 看到“穷人”这个课题，你心里想到些什么？,作者简介 列夫托尔斯泰（18281910），俄国伟大的作家。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作战争与和平和复活是世界文学中的不朽名作。 托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗穷人改编成了一篇文章，这就是我们今天要学的穷人。,读准字音 q n x kng yun 妻 子 桑 娜 熄灭

2、健康 埋怨 tn t zo go mi cn o 忐 忑 糟 糕 倒霉 悲惨 熬过,初读感知 再读课文，想想课文讲了一件什么事？ 桑娜和她的丈夫生活贫困，在邻居西蒙病死后，仍主动收养西蒙的两个孩子的故事。,课文中写了哪些穷人？ （桑娜、渔夫、西蒙）,启发 作者要着力表现的穷人是谁？ 桑娜,以桑娜的活动为主线，作者描述了几个场景？ 场景一：桑娜焦急地等待出海打鱼的丈夫回来。 场景二：桑娜去看望西蒙,发现她死了,就抱回了她的儿子。 场景三：渔夫听说了西蒙的不幸，主动提出要抱回她的孩子。,细读感知,轻读入情 从课文的哪些地方可以感受到他们两家过着穷苦的生活？,（1）桑娜和渔夫从早到晚地干活，还只能 （勉强填饱肚子）。孩子们没有（鞋穿 ）；吃的（ 是黑面包），菜（只有）鱼。 （2）西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子（ 真难过啊）！ （3）一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从（ 稻草铺 ）垂下来。 (4)母亲在临死的时候，拿（自己的衣服）盖在他们的身上，还用（旧头巾）包住他们的小脚。,拓展学习 善良的渔夫和桑娜收养了邻居西蒙的两个孤

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