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文档简介
1、夸父追日,盘古开天辟地,后羿射日,嫦娥奔月,夸父逐日,女娲造人,学习目标,1初步了解神话及其特点 2 复述故事情节 3感受文中所表现的喜悦之 情,教学目的:,1.理解联想与想像手法的运用,2.感受文中所表现的喜悦之情。,3.初步了解神话故事的特点。,4.热爱生命和生活。,读出画线字的正确读音：,莽莽榛榛,幽光,绵延,蓬 勃,女娲,png b,yu,zhn,min,澄澈,ch,w,掺和,整体感知:,朗读课文，了解内容。 1.说说女娲为什么要造人，怎样造人，怎样造更多的人，怎样让人类自己繁衍生息。,深层探究:,2.速读课文，用横线划出文中表现人类诞生的喜悦心情的句子，说说你对这一喜悦感的体会。,教
2、师小结,女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知领域等待我们去探求，去追索，去感受那种创造成功的喜悦。,有一天，女娲偷偷地溜到地球上游玩，她被地球上鸟语花香的景象深深吸引住了。她跟鸟儿玩耍，跟花儿逗乐。渐渐地，她觉得这样玩不过瘾，刚刚熟悉的鸟儿自管自地飞走了，刚刚喜欢上的花儿凋零了。于是，她想出了一个造人的办法。她把凋落的心爱的花儿和残枝败叶收集起来，把它们摆放成跟自己一样的模样。然后，点上几滴清水，轻轻一吹。啊！花儿活了，它们变成了如花儿般美丽的女人；树枝儿活了，它们变成了如树枝般挺拔的男人。,，,假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于
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