比例尺意义.ppt

1、比例尺的意义,贺兰县第二小学：仇淑芳,100,100000,口答： 3千米=（ ）厘米,300000,300000米=（ ）厘米,3,贺兰县到民乐小学相距大约是30千米。,脑筋急转弯,在一幅地图上量得贺兰县到民乐小学的距离是 5厘米。,实际距离,图上距离, 橡皮长5厘米, 钢笔长12厘米, 一根铁丝长1米,活动要求： 1、同桌先商量你们打算把铁丝的实际长度1米缩小多少倍？画在纸上是用几厘米来代表实际长度1米？ 2、动手操作 3、围绕上面第1点所提的问题准备进行汇报。,2厘米 1米,5厘米 1米,10厘米 1米,图上距离,实际距离,图上距离和实际距离的比,1 : 50,1 : 20,1 : 10

2、,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺,请问比例尺是一把尺子吗？,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺,图上距离实际距离 比例尺,图上距离,实际距离, 比例尺,或,（比例尺）,（比例尺）,（比例尺）,填空； 比例尺1:50表示图上距离（ ）代表 实际距离（ ）；或表示实际距离是上 距离的（ ）也就是图上距离是实际距离 的（ ）；,1厘米,50厘米,50倍,说说1:20这个比例尺的实际意义,我想知道蚂蚁爬的这幅地图的比例尺是多少？你们能帮我计算出来吗？,贺兰县到民乐小学相距大约是30千米。在一幅地图上量得贺兰县到民乐小学的距离 是5厘米。这幅地图的比例尺是多少？,例1,图上距离实际距

3、离 比例尺,5厘米 : 30千米,=5厘米 : 3000000厘米,=1 : 600000,答：这幅地图的比例尺是1 : 600000,在实际生活中根据需要 : 有时要把实际距离按一定的比例缩小以后再画到图纸上(例如中国地图、学校的平面图等),有时要把实际距离按一定的比例扩大以后再画在图纸上(工业制图).,一个精密机器零件图纸，图上距离20厘米，表示实际距离5毫米。求这张图纸的比例尺是多少？,例2,图上距离实际距离 比例尺,20厘米 : 5毫米,=200毫米 : 5毫米,=40 : 1,答：这幅地图的比例尺是40 : 1,注 意,比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不带计量单位； 求比例尺时，前

4、、后项的单位都要化成同级单位。 为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项是“1”的比。,1、（ ）和（ ）的比叫做 这幅图的（ ）。,一、填空：,图上距离,实际距离,比例尺,2、比例尺1 : 600，表示图上距离（ ） 代表实际距离（ ）；还表示实际距 离是图上距离的（ ）也就是图上距离 是实际距离的（ ）；或者说把实际 距离（ ）600倍是图上距离，把图上 距离（ ）600倍是实际距离。,1厘米,600厘米,600倍,缩小,扩大,1、所有的比例尺前项都是1,二、判断,2、实际距离图上距离=比例尺,3、比例尺1 20，表示把实际距离缩小20倍画 在图纸上。,4、比例尺1 3000，表示图上的1厘米代表实际距离3000米。,5、比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例,三、计算：,1、比例尺1：40000，表示图上距离1厘米代表实际实际距离（ ），或表示实际距离是图上距离的（ ）；也就是图上距离是实际距离的（ ）。 2、一幅图，图上2厘米表示100千米的实际距离，这幅图的比例尺是多少？ 3、一种精密零件长6毫米，把它画在设计图纸上是12厘米，这幅图的比例尺是多少,作业设计,用下面四种比