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文档简介

1、欢迎走进多姿多彩的语文课堂,鸟 梁实秋,执教者:李乐乐(常村镇中),导入新课,1、积累生字词,整体感知课文内容。 2、体悟作者的思想感情。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,梁实秋,原名梁治华,1903年1月6日出生于北京,浙江杭县(今余杭)人。笔名子佳、秋郎、程淑等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威。代表作有散文集雅舍小品、译著莎士比亚全集等。,栅栏 干瘪 丰腴 臃肿,迷惘 伫立 魁梧 蓦然,料峭 孤苦伶仃 战栗 胸襟,zh bi y yngzhng,wng zh ku m,qio lng dng l jn,讲授新课,初读文本 整体感知,作者在文

2、中写了哪几种鸟?这些鸟有什么特点,请用文中的词语概括。,讲授新课,笼中鸟,苦闷,杜鹃,寒风中的鸟,豪横无情,悲苦,讲授新课,精读文本 体悟情感,1、这篇散文的主旨句是什么?,我爱鸟,讲授新课,2、通读全文,请概括作者喜爱鸟的原因。,(1)“我”爱鸟的声音。 (2)“我”爱鸟的形体。 (3)我爱鸟的声音、鸟的形体,这爱好是很单纯的。,讲授新课,4、写悲苦的鸟是否偏离“我爱鸟”这一文章中心(小组合作,共同探讨),作者对鸟的悲悯正是缘于他对鸟的喜爱 (以悲衬爱),3、第六小节写到:鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦,给作者带来悲苦之情的是什么样的鸟?,讲授新课,拓展延伸,写一则爱鸟的宣传语,示例一:别束住我的手脚,穿破云层,我是一只自由的鸟。让我飞吧,给我一点做鸟的自豪。,示例二:如果你爱鸟,

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