初二六班家长会课件

1、1,学会与孩子沟通交流,初二、三班家长会,2,家长会内容： 1、了解孩子在校表现，分析考试成绩。 2、谈谈孩子教育问题。 3、家长积极配合,老师倾情教育， 孩子努力进步！,3,期中成绩汇报,4,期末成绩汇报,5,飞跃进步的学生,6,退步严重的学生,7,孩子成绩不理想的原因,上课质量决定成绩,1.有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不 愿意做笔记，课堂效率低.,2.在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学习。,3.周末、假期时间过于放松。,没有养成好的习惯。,8,班内自主学习之星,学习刻苦： 周敏 李悦（小） 梁树霞 李捷 李慧卿 高媛媛 刘 杰 赵姝贤 韩梦雪 宋 辉 王克

2、涛 刘海伦,9,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。,10,家庭教育的重要性,如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。 在孩子一生中，家庭教育占60，孩子身边的朋友对孩子的影响占20%，

3、老师的影响只展10%。如何保持良好的亲子关系对孩子的成长至关重要。,11,（一）亲子关系的四大发展阶段,12,初二的重要性,初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响终生。,13,这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由

4、学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。,青春期学生变化（逆反心理增强）,14,家庭生活中影响孩子一生的七大隐性伤害,恐吓：再不听话就不要你了 彻底否定：你怎么这么笨 情绪转移：心烦就对孩子粗暴或敷衍 忽略漠视：容易导致孩子自卑 比较：总表扬别人家的孩子 差别对待：“宠儿”“弃儿”同受伤害 定性：冷处理和冷暴力,15,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿 制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行

5、为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,16,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。 8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,17,（二）亲子关系状况不同决定了孩子不同的 行为表现 亲子

6、关系状况决定了我们教育孩子的效果,18,初二是孩子的关键时期,人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。,19,为什么沟通,我们指导孩子从小就应该问他这样四个问

7、题： 第一、今天你们学校发生哪些好事了？ 第二、你今天有什么优秀表现吗？ 第三、你今天有什么收获吗？ 第四、有什么需要我帮忙吗？,20,误区：唠叨,表现：拐弯抹角、唠叨、翻旧账 视频： 妈妈唠叨之歌,21,亲子沟通的基本理念：,1、每个孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎样说；每个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育。 2、在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可；能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。 3、在每一个当下，父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通。没有哪一位父母会存心伤害孩子。 4、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。 5、父母对孩子的爱，不是以父

8、母付出的多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。 6、每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。 7、亲子之间有冲突，孩子反抗的并不是父母本身，而是父母的教育方法。,22,亲子沟通的基本理念：,8、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是这种解决问题的潜能尚待开发。 9、人生的真相是，我们每一个人都可能会遇到一些不能解决的问题，我们带着这些问题依然可以活得很好，我们需要做的是学习与问题相处。 10、越是强迫孩子改变，孩子越是抗拒；哪怕是正确的命令，孩子都会拒绝执行。 11、每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会。 12、父母处理好自己的情绪，才能

9、更好地与孩子沟通。 13、接纳就是尊重，孩子因尊重而改变. 14、只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。,23,打开心门的20条沟通技巧,无效方式: 有效技巧 1、攀比（XX比你懂事，听话，这次考试XX考第一，你呢？） 1.接纳、宽容、认可（你的孩子是唯一的，任何“天才”、“神童”都无法替代，孩子的生命、自尊比任何东西都重要。） 2、抱怨（早听我的话，现在就不会；你本来就不应该；原先要是就好了。） 2.描述对方的行为，讲出你自己的感觉，告诉你的希望（你把牛奶撒到衣服上，我看到很生气，希望你以后用吸管） 3、发脾气，大吵大闹。 3.先停10分钟后再说，做6次深呼吸. 4、武断（“

10、一定是你没有听讲，才不会”；“别说了，就这样”） 4.沉下心来，抽出时间，分析原因，寻找方法（“我们一起来分析原因好吗？”“看看还有什么更好的方法？” 5、理论说教，没完没了。 5.限制时间，1分钟内说完。,24,打开心门的20条沟通技巧,6、唠叨、罗嗦、翻来覆去。 6.用最简洁的语言，相同的内容只说一遍，除非有必要最多不超过三遍。 7、否定对方，自以为是（“你错了，我认为应该”“你不对，按我说的做”“别犟嘴，听话！”） 7.先认可对方，再提出自己的主张（“你说得很好，同时，要是就更好了！”“你很有思想，如果再结果会更好。”）8、意思模糊，表达不明确（“不要偷懒”“不要那样”“好好学习，听老师

11、话”） 8.用直接、清楚、准确的句子（“10分钟内做完”“要眼离书一尺，胸离桌一拳”） 9、“以偏概全”式的责备（你从来都不听话；你总是注意力不集中；你就是好动，一会儿也闲不住！） 9.就事论事，直接描述这一件事情（“早上出门时你不愿意带雨伞，现在只好淋雨了。”“做作业时摆弄橡皮，我担心你无法集中精力”） 10、讽刺、嘲笑对方。 10.直接、诚恳、明确地说出自己的意思。,25,打开心门的20条沟通技巧,11、找借口、狡辩、死不认错。 11.勇于认错，从自己身上找原因。 12、盛气凌人，自以为高明，有机会就会教训别人，从不理会别人的感受。 12.任何人都有自己的长处和短处，用平等的姿态与人分享、

12、交流，才能更易于被人认可。 13、威胁、恐吓（“做不完作业，就别吃饭了”；“这次再考不好，我就狠揍你一顿。”） 13.把精力集中于当下发生的事情上，跟对方一起分析原因，寻找方法（“能告诉我你是怎样想的吗？”“我们来看看，怎样才能在八点半之前把作业做完。”） 14、主题不确定，频频换话题，或同时多个话题。 14.一次只探讨一个问题，或当一个问题讨论清楚结束之后再换另一个话题。 15、漫不经心缺少回应。 15.听对方讲话时，要看着对方的眼睛，身体前倾，用点头或声音回应（“奥”“是这样”“是的”“嗯”）,26,打开心门的20条沟通技巧,16、一边说话，一边不停地做其他事。 16.先把事情暂时停下来，

13、说完再做。 17、面部有不屑的表情，声音中有不耐烦的语气。 17.如果此时心情不好，可以直接或委婉地向对方说明心情不好，我们XX时间再聊，好吗？既然愿与对方沟通，不妨放松心情以和蔼、认真、耐心的态度进行。 18、一直不断地自己讲，不给对方讲话的机会。 18.控制自己的表达欲望，适当地把话题丢给对方，引导对方讲。 19、经常打断别人的话题，让对方无法表达清楚。 19.等对方把自己的意思表达完整停顿时，再发表自己的意见或想法。 20、频道不对：即自己的语言语调与对方的语言语调不同。 20.进入对方的频道：即对方说话快，你也快；对方慢，你也慢；对方调高，你也高；对方低，你也低。,27,多关心孩子的学

14、习内容和实际 进步程度，家长要多询问孩子最近 学习情况，多与班主任沟通交流。,28,家庭配合很关键,学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作，配合学校的教育,29,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,30,真诚期待与您的合作,别忘了,经常联系！,常过来看看！,31,帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式；,控制同学聚会,过生日；,4.