课题4爱护水资源 (2).ppt

1、课题1：爱护水资源,授课人：马峰,教学目标,1.了解世界和我国的水资源状况，学习辩证的方法看待水资源丰富后有限 2.了解水污染， 水枯竭等水危机问题及水污染防治，节水方法 3.认识水资源与学生个体相关，提高关注社会问题，自觉爱护水资源,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,地球上的淡水资源,为什么说目前人类还面临淡水危机？,虽然水总量丰富，但能供人类利用的只是很少量淡水。 淡水资源分布不均 人口增多，生活水平提高，人类生活生产用水量不断增加 工业废水，农业上大量使化肥农药，生活污水任意排放，导致水污染相当严重 浪费水现象严重,由上图说明：1、我国大部

2、分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。,我国各地区人均水量,我国水资源概况我国淡水资源概况 没有水，就没有生命。水已不是一种“取之不尽，用之不竭”的自然资源。水已越来越少。 我国淡水资源总量为2.8万亿立方米,居世界第六位,但人均水量只相当世界人均占有量的1/4,居世界第八十几位. 目前，我国有200多个城市缺水。北京每年缺水10多亿立方米，地下水位有的地方已降到30多米。深圳每天至少缺水10万立方米，曾经出现过“水荒”。 江河也缺水，黄河连年出现断流。楼兰古城因为缺水

3、，只剩下几处断垣残壁。罗布泊因为干涸，成为生命禁区。 中国七大水系中日前极大部分河段污染严重，86%的城市河段普遍超标，全国7亿多人饮用大肠杆菌超标的水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标的水。珍视水，就是珍视生命。,二 爱护水资源,节约用水 防止水体污染,(1)、生活中：改掉不良的用水生活习惯， 一水多用，使用节水器具。,1、节约用水：,(3)工业上：提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上：改大水漫灌 为喷灌、滴灌。,工业用水重复利用示意图,你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？,2、防止水体污染,（1）、水体污染：指大量污染物质排 入水体，超过水体的自净能力使水质

4、恶 化，水体和周围的生态平衡遭到破坏， 对人体健康、生活和 生产活动造成损 失和威胁的情况。,水体污染的来源,（2）、水体污染的来源：,工业污染：工厂废水、 废渣的任意排放。,农业污染：农药、 化肥的不合理使用。,生活污染：生活污水 及生活垃圾 的任意排放。,（3）、水体污染的危害：,影响工农业、鱼业生产； 破坏水生生生态系统； 损害人体健康。,（4）、预防和治理水体污染的措施:,工业上：应用新技术、新工艺减少污染物的产 生，对工业污水进行处理，使其符合排放标准； 、农业上：合理使用化肥农药； 、生活上：生活污水集中处理后再排放。,水,分布及储量,爱护水资源,地面水,地下水,大气水,生物水,海

5、水 96.5%,咸水,湖水 河水 江水 冰川,2.53%为淡水（可利用的只占其中的30.4%）,水污染的原因,水污染的危害,防治水污染措施,小结,节约用水,防止水体污染,1地球上的水储量是 的，但可供利用的淡水资源是 的。,2爱护水资源主要从 和 两方面采取措施。,3水体污染主要有 、 、 。,很大,有限,节约用水,防止水污染,工业污染,农业污染,生活污染,课堂练习,5、下列行为不会造成水污染的是 ( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥,D,D,4.2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题( ) A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D.淡水资源丰富所以淡水可以取之不尽、用之不竭,6、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中是水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是( ) A吸附 B沉降 C过滤 D蒸馏,7、2009年4月22 是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”。下列行为不符合这一主题的是( ) A分类回收、利用垃圾，减少资源浪费 B推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C开发风能等新能源，减少使用化石燃料