八年级物理下册 12.2 滑轮学案（新版）新人教版

1、第2节 滑轮【学习目标】1什么是定滑轮和动滑轮？2定滑轮和动滑轮有什么特点？（学习重点，熟记两种滑轮的省力、省距离特点）3利用定滑轮和动滑轮的作用特点能进行简单的分析和计算。（学习重点）【课前预习学案】一、认真阅读课本第819页滑轮，完成下列问题：1杠杆的平衡条件是 ，字母公式 或 。2右图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮，它的好处是 ，乙图中的滑轮是 滑轮，它的好处是 。3旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）A可以省力 B可改变力作用方向C既可省力又可改变力作用方向 D以上说法都正确【课内活动学案】任务一：什么是定滑轮和动滑轮?发现：练习：下图中属于定滑轮的是 ，属

2、于动滑轮的是 。任务二：探究定滑轮和动滑轮有什么特点？试验：通过使用定滑轮和动滑轮拉起重物，将数据记录在表一、表二中，分析数据归纳总结。乙甲表格一：（图甲实验） 实验次数钩码重G /N拉力F /N重物移动的距离h/m绳子移动的距离/m123表格二：（图乙实验） 实验次数钩码重G动滑轮G0/N拉力F/N重物移动的距离h/m绳子移动的距离s/m12 3发现：思考：实验中用动滑轮提升重物时，为什么要匀速竖直拉动绳子？拉力方向对定滑轮和动滑轮的省力特点有影响吗？怎么用实验验证？ 发现：任务三：怎样利用定滑轮和动滑轮特点分析和计算？例题：要把重100N一物体提高2m，如果用一个定滑轮提起它，需要用多少牛

3、的拉力？绳子自由端移动多少？如果用一个动滑轮竖直向上提起它，已知动滑轮的重量为20N，则要用多少牛的拉力？绳子自由端移动多少？（不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦）练习：1 如右图，用一个轻质动滑轮把重200 N的物体匀速提起0.2m时，不计绳子摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为多少？绳子自由端移动多少？2如右图，用一个重为40N的动滑轮把重200 N的物体匀速提起0.2m时，不计绳子摩擦，人对绳子的拉力为多少？绳子自由端移动多少？【小结与反思】练习巩固学案1动滑轮下面挂一个1000N的物体 （如右图），如果物体升高10cm，则拉力F是 N，绳子自由端伸长长度是 cm。（机械间摩擦、绳重、动滑轮重不计

4、）。2如右图，物体重10N，且处于静止状态。该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在F1位置时的示数为 N。若手拉弹簧测力计在F1、F2、F3三个不同位置时的拉力大小关系是F1 F2 F3。这证明使用定滑轮不能改变力的 ，只能改变力的 。3比较定滑轮和动滑轮：（1）如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）。使用甲图滑轮最大的好处是可以；若匀速提升相同的重物，则F甲F乙。 （2）某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。已知动滑轮的重为0.2N。比较（a）、（b）两图可知： ；比较（b）、（c）、（d）三图可知： 。4如图所示

5、研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物。不计绳子摩擦，动滑轮的重力为多少？5某建筑工地将定滑轮和动滑轮结合起来如图所示，用电动机提供拉力把建筑材料从地面提升到工作平台上。已知建筑材料的质量m =36kg，用t =20s的时间把建筑材料匀速提升了h =4m。如果定滑轮质量为4kg，动滑轮质量为4kg，绳子的重力和摩擦不计，则：电动机（1）电动机对绳子的拉力F为为多少？（g取l0N/kg）（2）电动机拉动绳子的速度v为多少？第十二章 简单机械 第2节 滑轮（2）【学习目标】1滑轮组的省力规律是怎样的？（学习重点，会根据省力要求给滑轮组绕线）2能利用滑轮组的省力规律进行简单分析和计算。（学习重点

6、）3了解常见的轮轴和斜面【课前预习学案】一、认真阅读课本第83页第2节滑轮组，回答下列问题：1与定滑轮、动滑轮相比，滑轮组有什么优点？2仔细观察并动手作图：（1）下图甲、乙两个滑轮组绕线有什么不同？它们省力一样吗？（2）用铅笔画线表示绳子，按甲图绕线方式给丙绕线，按乙图绕线方式给丁绕线。 甲 乙 丙 丁3下列日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（ ） A汽车方向盘 B扳手 C盘山公路 D水龙头【课内活动学案】任务一：滑轮组的省力规律是怎样的？一、什么是滑轮组？二、滑轮组的省力规律是怎样的？观察：教师演示滑轮组的两种绕线省力规律是怎样的？绳子自由端移动距离s与物体上升高度h有什么关系

7、？ 甲 乙 丙发现：窍门：怎样判断动滑轮上绳子的段数n？假想在动滑轮和定滑轮之间画一条线，线下方与动滑轮连接的段数就是有效的段数。练习：1如图，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N的物体时，则F1 ，F2 ，F3 ，F4 。（不计动滑轮重、绳重、机械间的摩擦）2在下图中画出符合要求的绳子的绕法。（题中不计动滑轮重、绳重、机械间的摩擦）任务二：怎样利用滑轮组省力规律进行简单的分析和计算？例题：1用如右图所示滑轮组提起重物，不计绳重和摩擦，若动滑轮自重G0=20N，物重G=100N，则拉力F为多少？若绳子的自由端向上拉0.6m，则重物升高多少m？2如图：物体重G=500N，在水平支持面上

8、匀速运动时所受摩擦力为f=240N， 物体在拉力F作用下移动距离S物=10m则F为多大？绳子移动距离S绳为多少m？ （不计绳重和摩擦）任务三：了解常见的轮轴和斜面 认真阅读课本第83页科学世界，哪些器具是轮轴？哪些应用是斜面？发现：练习巩固学案1关于定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，下列说法正确的是（ ）A定滑轮不省力，也不改变力的方向 B动滑轮不省力，但能改变力的方向C滑轮组既能省力，又能改变力的方向 D滑轮组一定能改变力的方向拉力F2汽车不慎陷入泥坑，用图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，汽车受到的摩擦力f是3104N，绳子移动了12m，求：（1）拉力F的大小。（2）汽车移动的距离是多少m？3工人利用如图所示的滑轮组将重G为