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文档简介

1、,本课通过小男孩Tom,的思想变化过程来展开本节课的学习。,首先从Tom不肯吃东西，来突破Have some.句型，然后通过谈论Mike的早餐开展文本学习，接着通过picnic的情景巩固句型Id like some,再通过Helen和老奶奶的神话故事 进行文本的重构和情感的升华，改变Tom。,PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK,Lets sing 唱一唱,Picnic 野餐,Tom,Have some noodles.,No, no, no!,Have some eggs.,No, no, no!,Have some cake.,No, no, no!,But

2、3 hours ago！（3小时前）,He goes to Mikes home. 他去Mike家。,去郊游咯！,A.breakfast早餐,B.dinner 午、晚餐,：Id like some,Guess: What would you like,Mike? 猜猜Mike,你早餐想吃什么？,A,B,C,A. I like juice,B. Id like some juice,C. Here you are.,D. How are you.,Have some bread, too.,Thanks.,please.,Listen and choose：听一听，选一选,Try to read

3、：尝试读一读,=I would like,Lets act: 演一演,Chinese breakfast中式早餐,Western breakfast 西式早餐,Chinese breakfast 中式早餐,They go to have a picnic. 他们一起去郊游。,Picnic 野餐,After eating 吃饱后,Lets act：演一演,Lets act：演一演,A,b,I cant be so picky！ 我不可以这么挑食。,I want to help the others,too. 我也想帮助人。,Try your best to help the people in trouble.,尽量帮助有困难的人.,Home

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