生物人教版七年级上册制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片.ppt

1、,初中生物七年级上册,七年级上册第二单元第一章第二节 植物细胞 会昌实验学校：陈慧芳 会昌会,一：说教材 二: 说学情 三：说教学目标 四：说教学重难点 五: 说教学过程,教学目标 1.学会制作临时装片基本方法。 2.认识并阐明植物细胞基本结构。 3.初步学会绘制植物细胞结构简图，提高学生动手能力。,教学重点： 1.制作临时装片。 2.归纳植物细胞结构。 教学难点: 培养学生的动手能力以及指导学生用规范正确的方法成功制作临时装片。,教学过程 活动一：导入 活动二：简要说明 活动三：播放视频 活动四：学生分小组制作临时装片 活动五：组织学生讨论问题 活动六：师生小结 活动七：指导学生利用显微镜观

2、察 植物细胞结构并讨论各结构的功能 活动八：指导学生绘制简图,叶肉细胞中有大量的叶绿体,叶表皮的气孔,黑细胞藻,根尖细胞,思 考：,能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢? 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?,薄而透明,涂片,装片,一、玻片标本种类,切片,从生物体上切取薄片制成；,液体材料涂抹而成；,撕取、挑取少量材料而制成的。,菠菜叶切片,血细胞涂片,洋葱鳞片叶内表皮装片,（非常微小的生物可直接做成装片）,(1)玻片根据制作方法的不同可分为以下三种,（2）标本根据保存时间可分为以下两种,永久玻片标本：可长期保存。 临时玻片标本：不能长期保存。,玻片标本的制

3、作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片。）,载玻片,盖玻片,二、实验:观察植物细胞,制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法. 认识植物细胞的基本结构. 练习画细胞结构图.,目的要求:,材料用具: 洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。,制作临时装片的主要实验材料,载玻片,盖玻片,烧杯,滴管,镊子,1、擦,为什么要把载玻片、盖玻片擦干净？,思考：,避免视野中出现杂质、污物,擦：用洁净的纱布把_ 和_擦拭干净。,载玻片,盖玻片,制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,2、滴,滴：把载玻片放在实验台上，用滴管

4、在载玻片的中央滴一滴_。,清水,思考：为什么要滴一滴清水？,保持细胞正常形态。,材料不能太多，避免细胞之间会重叠，影响观察。,撕：用镊子从洋葱鳞片叶_撕取一小块透明薄膜_。,内侧,内表皮,3、撕,4、展,为什么要展平？,思考：,避免细胞之间重叠，影响观察。,展：把撕下的_浸入载玻片上的水滴中，用镊子将它_。,内表皮,展平,5、盖,盖：用镊子夹起_，使它的一边先接触_上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，这样才能避免盖玻片下面出现_而影响观察。,盖玻片,载玻片,气泡,在显微镜下看到的气泡是什么样子？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里

5、面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。,为什么要用稀碘液进行染色？,染：把一滴_滴在盖玻片的一侧。,稀碘液,洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色。 碘液能使细胞核着色，以便观察。,、染,吸：用_从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润_。,吸水纸,标本的全部,、吸,擦,滴,撕,展,盖,染,吸,制作植物临时装片的步骤:,放大40倍,放大100倍,放大400倍,支持、保护细胞,控制物质进出,含遗传物质,新陈代谢的场所。能流动，与外界环境物质交换，有许多细胞器(如叶绿体、线粒体等),光合作用的场所,有细胞液（酸甜苦辣、色素 刺激性气味等）,植物细胞各结构功能：,线粒体：呼吸作用的场所,、植物细胞最外层是什么？它有什么作用？ 、在光学显微镜下看不到的结构是哪部分？为什么？ 、西瓜为什么很甜？那么这些西瓜汁在生物学上叫什 么？它存在于哪一个结构中？ 、植物体所有的细胞中都有叶绿体吗？为什么？ 5、一般植物细胞都有几个细胞核？什么形状？ 、植物细胞的基本结构是什么？,细胞壁,保护和支持,细胞膜,薄，仅贴细胞壁内侧,细胞液,液泡,不是，绿色部分的细胞中有叶绿体,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡,近似球形,思考：,个,植物细胞的基本结构：,练习画细胞结构简图 依照在低倍显微镜下观察到的物象，选一个细胞画全各部分，周围的细胞