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文档简介

1、孙玉琴制作于2008.11,自学要求： 1.自由读课文，画出本课的新词。 2.边读边思考：课文主要讲了一件什么事？,学习生字 瑞士 舒适 载着 政府 濒临 骤降 长途跋涉踏着 疲劳 覆盖 车厢呼吁启程 唧唧喳喳 饥寒交迫 皑皑白雪,麻烦,瑞士 麻烦 濒临死亡 呼吁 纷纷 救护,我能选择几个词语，说说课文 告诉我们一件什么事。,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,瑞士政府知道了这个情况，决定用火

2、车把这些燕子送到温暖的地方。,于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。,居民们（ ）走出家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得僵硬的山路，（ ）寻找燕子。,纷纷,冒着,顶着,踏着,四处,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,小贝蒂,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。,你能根据老师提示的词把贝蒂救护燕子的过程说一说吗？,找 、伸 、扒 、捧

3、 、抱,一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。,列车开动了。载着燕子的列车,带着人类的友情驶向远。燕子在车厢叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。,燕子会如何感谢人们呢?,小练笔,瑞士政府，我想对你说 居民，我想对你说 小贝蒂，我想对你说,动物是我们的朋友,瑞士人爱鸟 在瑞士，随处可见人与麻雀、鸽子同食，相处融洽，互不侵犯。人们早晚就餐时，都是和麻雀、鸽子一同进行的。麻雀、鸽子少则一两只，多则五六只。这些飞禽根本不怕人，你吃饭，它们就在你的脚下，甚至踩在你的鞋上，或懒悠悠地在桌上、扶手上走动。你给它们扔些面包渣，它们跳过来噙住或就地吃掉，或飞出一米半米远慢慢品嚼。在瑞士，鸟类是受到法律保护的。寒冬天鹅觅食困难，市民给它们送来面包、牛奶、饼干、鸡蛋；并帮助它们修建窝巢；还

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