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文档简介

1、,词语盘点口语交际习作二,竹山县擂鼓镇腰庄小学 邓文文,幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节,读读写写,玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助,读读记记,1、一方水土养一方人.每个人对自己的家乡都有着深厚的感情,今天让我们也来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。,提问：,2、既然大家都这么热爱家乡，那么我们就以“浓浓的

2、乡情”为主题来策划一次活动，来表达对家乡的热爱之情。,我爱我的家乡演讲比赛 策划人：XXX 时间：X年X月X日 来自不同家庭的我们相聚在腰庄小学，我们的家乡的这片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的足迹。作为家乡的推广人，为同学和老师讲讲家乡的故事吧！ 一、活动目的 1、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。 2、可以给同学一个展示自己，展示自己家乡的机会。 3、让同学们更加的了解自己的家乡。 二、参加人员：全体同学 三、活动地点：教室 四、活动注意事项 1、演讲时间为五分钟，可以适当延长和缩短。 2、家乡最好具体到县、镇、村。 3、可以讲述家乡的历史故事、地理环境、风

3、俗、文化、特产等等，要突出与其他地方不同的特色。,示范活动策划案,年前的居民住宅,？,二十年后住,现代住宅,年前的街道,？,现代街道,二十年后的街道,现代的火车站,二十年前的火车站,二十年后的交通,新老照片对比,小提示,提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？,1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要 2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒 3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进 4、食品、电视、汽车、交通工具,二十年后的我？,二十年前的我,二十年后的我？,1、与同学见面的场景,2、与亲人见面的场景,想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？,写作方法：,、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。,2、要表达出自己的真实情感。,分组讨论,学生自由选择有共同话题的同学互相交流 ，还可以试着用图画表现你们设想 。 每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。 根据个人的想法开始写作文，记得先拟提纲。,写作注意事项,养成列提纲的习惯 构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当； 注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用

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