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文档简介

1、,讲故事,葫芦叶,葫芦花,讲故事,14 我要的是葫芦,h lu tng xi zh 葫 芦 藤花 谢了 治一治 y dng si ln 蚜虫 盯着 比赛 邻居,葫芦 藤花 谢了 治一治 蚜虫 盯着 比赛 邻居,同学们快读读故事吧,词语宝宝很淘气，藏在故事里了,（1）读准字音，读通句子,（2）标上段落,（3）结合图片用自己的话讲讲故事,仔细阅读第1、2自然段，在描写小葫芦长得好的句子下面划，在表现出主人喜欢小葫芦的句子下面划波浪线。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。,多么可爱的小葫芦哇！,那个人每天都要去看几次。,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫

2、芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！”,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！”,主人如此喜欢小葫芦，而且小葫芦长得这么好，最后收获了吗？你从哪里看出来的？,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,为什么小葫芦都落了？请你做小侦探快速阅读文中第2、3自然段找出原因吧！,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 心里想：有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。,叶子上的虫不用治。,叶子,葫芦(果实),（1）不听从邻居劝告,（2）不懂得事物之间都是存在联系的,招演员 为了解开“葫芦落掉”的原因，我们决定表演课本剧我要的是葫芦，招演员二名： ”小糊涂“种葫芦的人 “小机灵”邻居,要求 1 会读：认真读课文3自然段，用“”勾出“小糊涂”所想所说的句子；用“”勾出“小机灵”所说的话，好好读一读。,2 会说：同桌分角色练习”小糊涂“和”小机灵“的对话“,3 会演：分角色表演，表演时注意人物的动作表情，注意说话的语气。,小糊涂“ 什么？叶子上的蚜虫还用治？我要的是葫芦。“,小机灵”你

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