九年级科学物质的分类和利用.ppt

1、第一节,物质的分类和利用,我们知道：自然界中物质的种类繁多，性质各异，为了更好地研究和识别它们，人们常要对它们进行分门别类。,引课：,一、物质的分类的方法,观察图中物质，并按它们的颜色和状态进行分类。,按颜色分类,按状态分类,科学上是如何将物质分类的呢？,提问：,答：物质的性质、用途与其组成有密切联系，科学家常常根据组成来给物质分类。,物质,纯净物：,混合物：,只由一种物质组成,有固定组成,由两种(或两种以上)物质组成,无固定组成,化合物：,单质：,纯净物,继续分类：,由一种元素组成的纯净物,由二种或二种以上元素组成的纯净物,单质,（包括稀有气体）,金属（单质）,非金属（单质）,化合物,无机化

2、合物：简称为无机物,有机化合物：简称为有机物,继续分类：,有机物与无机物的主要区别,根据上述物质分类图，对镁、硫、氧气、氧化镁、二氧化硫、盐酸、氢氧化钙、氯化钠、高锰酸钾等9种物质进行分类。,镁,硫,氧气,氧化镁,二氧化硫,盐酸,氢氧化钙,氯化钠、高锰酸钾,二、常见的物质,每只烧杯中都装了什么物质？,7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质，你能用实验方法区分出7只烧杯中所装的物质各是什么吗?,答：各取少量的这七种物质，溶于水，观察溶解情况和颜色等变化。,不溶于水、淡黄色液体：,色拉油,紫黑色固体、溶于水能形成紫红色溶液：,高锰酸钾,蓝色

3、溶液：,无水硫酸铜粉末,无色溶液：,蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠,无色溶液,闻气味：,有酸味的是冰醋酸,滴加盐酸：,有气体生成的是碳酸钠,滴加AgNO3溶液：,有白色沉淀生成的是食盐,无任何现象的是：,蔗糖,6有一组物质，排列的顺序为：氧气、氢气、二氧化碳、水银、X、硫酸、碳、铁、高锰酸钾，X最有可能是下列物质中的（ ） A、四氧化三铁 B、水 C、氮气 D、二氧化碳,三、区别金属与非金属,下列是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品的外观。思考一下，它们有么不同。,记录：,银白色的固体,银白色的液体,金黄色的固体,红棕色的液体,银白色的固体,淡黄色的固体,黑色固体,白色或红色的

4、固体,特殊的金属光泽,有较好的延展性,可锻造,硬度比较均匀,一般不能导电,导热能力差,进一步了解金属与非金属的性质,现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，应用什么方法?,答：做导电性实验，能导电的是金属，不能导电的是非金属。,1、银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿?试举出二种原因。,银太贵，银太软。,2、为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用锡制造?,锡太软不能制造罐头壳，而镀锡的铁片却能防止铁生锈。,练习： 1、有一种二价金属，取该金属1.2克与足量的稀硫酸完全反应，反应后总质量减少0.1克。求这种金属的相对原子质量？ 2、有一种铁合金，取这种铁合金5.6克与足量的稀硫酸完全反应，生成氢气的质量0.2克。下列有关铁合金的成分正确的是（ ）A铁和铜 B铁和镁 C铁、镁和锌 D铁、镁和铜,3、将质量为100克的铁棒放入硫酸铜溶液