化学人教版九年级上册第七单元课题1 燃烧和灭火(第1课时).ppt

1、第七单元课题,燃烧和灭火,(第1课时),城厢中学 陈万钦,1、认识燃烧的条件和灭火的原理，提 高运用化学知识解决实际问题的 能力。,学习目标,2、通过实验、探究等活动，学习对获 得的事实进行分析得出结论的科 学方法。,知识回顾,为什么石头、瓷器、水等物质不能燃烧？,问题提出,蜡烛燃烧,硫燃烧,铁燃烧,新知构建,燃烧需要的第1个条件是： 。,【实验探究】,可燃物,(),演示实验,物质燃烧的条件,()实验中看到的现象：,铜片上的白磷 、,铜片上的红磷 。,燃烧，产生大量白烟,没有燃烧,水中的白磷 、,没有燃烧,(),分析,比较铜片上的白磷和红磷。,已知红磷和白磷所处的环境是相同的，它们都与空气（或

2、氧气）接触，温度一样。白磷能燃烧，说明白磷达到了燃烧的条件。红磷没有燃烧，说明红磷没有达到燃烧的条件。那么红磷还差什么条件呢？,分析,这里的红磷没有燃烧的原因是：,温度没有达到红磷的着火点。,。,红磷能在酒精灯火焰上点燃。,着火点是物质固有的属性，不同的物质会有不同的着火点，一般不能改变。,回顾前面学过的“空气中氧气含量的测定”实验，,红磷是怎么样燃烧起来的？,铜片上的白磷能燃烧而和热水中的白磷不燃烧，热水中的白磷还差什么条件？,继续分析,它们所处的环境不一样。,铜片上的白磷与空气（氧气）接触，而热水中的白磷不与氧气接触。,可见，燃烧需要的另1个条件是：,温度达到着火点。,。,(),演示实验,

3、氧气(或空气),这个实验进一步证明了燃烧还需满足的另一个条件是： 。,白磷与氧气在热水中接触，燃烧了。,结论,可燃物；,氧气(或空气)；,温度达到着火点。,燃烧需同时满足三个条件：,根据燃烧不同的现象，你能得出什么结论？,【思维拓展】,氧气赿充足，燃烧赿旺盛。,更旺,煤球,峰窝煤,峰窝煤火炉,煤球火炉,可燃物与氧气(或空气)的接触面积赿大，燃烧赿旺盛。,根据不同的现象，你能得出什么结论？,巩固新知,各组组长组织完成导学案上的习题15题，选一题展示，成语解释为抢展题。,巩固新知,1纸比煤易点燃的原因是（ ）,A纸比煤跟空气接触面积大,B纸比煤着火点高,C纸比煤着火点低,D纸比煤密度小,C,2一场

4、大火往往由一个小小的烟头引 起，烟头在火灾中所起的作用是 （ ）,A. 提供可燃物,B. 使可燃物的温度达到着火点,C. 提供氧气,D. 降低可燃物的着火点,B,3“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完 全燃烧、提高燃烧效率，这主要 是因为（ ）,A降低了煤的着火点,B升高了煤的着火点,C提高了氧气的浓度,D增大了煤与氧气的接触面积,D,4“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做 人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固 体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧 的条件看，“火要虚”的实质是（ ）,A增大可燃物的热值,B增大可燃物与空气的接触面积,C提高可燃物的着火点,D提高空气中氧气的含量,B,火上浇油,增加

5、可燃物，使燃烧更加剧烈。,钻木取火,磨擦生热，温度达到木屑的着火点，又与氧气接触，从而燃烧。,用燃烧和灭火的知识解释下列成语,学以致用,演示实验,吹,使燃烧的蜡烛熄灭。,剪,盖,（空气流动，带走热量，降温至着火点下),（隔绝空气或氧气、也降温）,(隔离可燃物),灭火的原理和方法,盖上锅盖灭火,隔绝氧气或(空气),降低温度到着火点以下,用水灭火,砍隔离带灭山林火灾,清除可燃物,灭火的原理（破坏燃烧的条件）：,隔绝氧气(或空气)；,降低温度到着火点以下；,清除(隔离)可燃物。,灭火器灭火是什么原理呢？,【实验探究】,各组动手做图7-8的实验,一段时间后熄灭,缺氧而熄灭,继续燃烧,与空气(O2)接触

6、,蜡烛很快熄灭,产生CO2使蜡烛熄灭,灭火器就是根据实验的反应原理来设计的,扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等用的是哪种灭火器？ 。,二氧化碳灭火器,巩固新知,各组组长组织完成导学案上的习题58题，选一题展示，第9题为抢展题。,5用灯帽盖灭酒精灯的原理是 （ ）,A清除可燃物,B降低酒精的着火点,C隔绝空气,D降低温度至酒精的着火点以下,C,巩固新知,6用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用 的主要灭火原理是（ ）,A隔绝空气,B降低可燃物的着火点,C清除可燃物,D使可燃物温度降到着火点以下,D,7下列对“火”的处理措施正确 的是（ ）,A油锅着火，立即盖上锅盖,B电器着火，立即用水扑灭,C高层住房内着火，立即打开所 有门窗,D图书档案着火，用水灭火。,A,8森林失火时,灭火队员通常要砍 伐一些树木,开辟”防火隔离带”, 其主要目的是（ ）,A隔离空气,B隔离可燃物,C降低可燃物的温度,D开辟运输水的道路,B,釜底抽薪,采用清除可燃物的方法来灭火。,用燃烧和灭火的知识解释下列成语,学以致用,学完本课题应该知道,小结,1.通常情况下，燃烧需要三个条件：,.可燃物；,.氧气或空气；,.温度达到着火点。,2.灭火原理（破坏燃烧的条件）：,.清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；,.隔绝氧气或空气；,.使温度降到着火点以下