化学方程式 (2)

1、,复习,质量守恒定律第二课时 化学方程式,导入,新课,小结,练习,2011.11.11,复习,1.请写出下列化学反应的表达式。,导入,新课,小结,练习,水在通电的条件下分解成氢气和氧气,碳在空气中燃烧；,复习,1.写出下列符号的意义,导入,新课,小结,练习,2H2O ; O2 ; 2H2 ;C ; CO2 ;,2个水分子,氧气；一个氧分子；一个氧分子由两个氧,原子构成；,2个氢分子,碳元素；碳原子；碳单质,二氧化碳；一个二氧化碳分子；,一个二氧化碳分子由一个碳原子和2个氧原子构成,复习,1.计算下列粒子的相对质量,导入,新课,小结,练习,2H2O ; O2 ; 2H2 ; CO2 ;,（相对原

2、子质量：H 1；O 16；C 12）,2（12+16）=36,162 = 32,2（12）= 4,12 + 162 = 44,复习,1.什么是质量守恒定律？为什么 “质量守恒”？,导入,新课,小结,练习,2.有人说“镁条在空气中燃烧反 应前后固体的质量不相等”这个 反应不遵守质量守恒定律，你的 看法是？,复习,1.什么是质量守恒定律？为什么 “质量守恒”？,导入,新课,小结,练习,五个一定不变,宏观,微观,两个一定变,一个可能变,分子的数目可能改变,复习,导入,新课,小结,练习,2.有人说“镁条在空气中燃烧反 应前后固体的质量不相等”这个 反应不遵守质量守恒定律，你的 看法是？,一切化学反应都

3、遵守质量守恒定律,复习,3.下列对化学反应的表示，你认为 符合质量守恒定律吗？此外还有 哪些缺点？,导入,新课,小结,练习,水 氢气 + 氧气,通 电,H2O H2+ O2,通 电,复习,导入,新课,小结,练习,水 氢气 + 氧气,通 电,H2O O2+ H2,通 电,4.想想办法，怎样改动才能没有 这些缺点？,水的分解微观模拟,反应前,反应后,复习,1.用化学式来表示化学反应的式子 叫化学方程式,导入,新课,小结,练习,特征,各物质用化学式表示。,添加了化学计量数， 使左右两边各种原子 的总数相等。,2,2,使用了等号。,标示出了生成物的特殊状态。,复习,2.化学方程式提供了哪些信息？,导入

4、,新课,小结,练习,2,2,反应物、生成物和反应条件；,反应物、生成物各物质之间的质量比；,反应物、生成物各物质之间的粒子个数比；,质的方面,量的方面,微观方面,复习,2.化学方程式的读法,导入,新课,小结,练习,2,2,水在通电的条件下分解生成氢气和氧气；,每36分质量的水反应生成4分质量的氢气和32 分质量的氧气；,每2个水分子分解生成2个氢分子和一个氧分子；,质的方面,量的方面,微观方面,复习,导入,新课,小结,练习,复习,导入,新课,小结,练习,1.用化学式来表示化学反应的式子 叫化学方程式,2.化学方程式的意义： 质的方面 量的方面 微观方面,3.化学方程式的读法：,化学方程式必须体现质量守恒定律,复习,导入,新课,小结,练习,自我检测,下列式子中是化学方程式的有（ ）,H2O2 H2O + O2,MnO2,A.,B.,C.,D.,B.,D.,复习,导入,新课,小结,练习,自我检测,化学方程式,的读法是：,复习,导入,新课,小结,练习,自我检测,根据化学方