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文档简介

1、绿色圃中小学教育网,13、和时间赛跑,格言欣赏 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人， 才会做出更大的成绩来。 天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。 抛弃时间的人，时间就抛弃他。 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 钉子是敲进去的，时间是挤出来的。,读书要求：（1）自由朗读课文，圈点生字；（2）要求把字音读正确，把课文读通顺，难读的地方要反复读；（3）同桌互听互读。,疼爱 忧伤 哀痛持续 安慰 欺骗虽然 路线 狂奔暑假 将来 假若 光阴似箭 日月如梭 受益无穷,读了这

2、篇课文，你知道哪段主要写的什么？课文写了一件什么事？,6,生字学习,赛（比赛） 疼（疼爱） 忧（忧伤） 慰（安慰） 梭（穿梭） 虽（虽然） 狂（疯狂） 赢（赢得） 暑（暑假） 益（利益） 穷（贫穷） 将（将来） 若（若是）,、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。 、作者当时是怎样想的？ 、作者又是怎样感到时间流逝的？ 、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。,所有时间里的事物,都永远不会回来了。,爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ”，还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 光阴似箭，日月如梭,虽然明天还会有新的太阳，但永

3、远不会有今天的太阳了。,所有时间里的事物，都永远不会回来了。,作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。思考与讨论: 、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？、通过小作者的做法，你有什么感受？、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。 、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？,1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们什么？,2、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。,假若（ ）你一直和时间赛跑，你就可以成功。,如果、假如、要是,虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。,少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,格言学习：,自选作业： 1、把这篇课文读给家人听，让大家一起来珍惜时间。

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