垓下之战g 2.ppt

1、垓下之战g,二. 语言积累,（一）. 通假字 1.楚兵罢食尽 2.辟易数里,通“疲”疲惫 通“避”退避,（二）. 古今异义 1.期山东为三处 2.地方千里 3.吾知公长者,古义：山的东面 今义：山东省 古义：土地方圆 今义：某一区域 古义：敦厚 今义：年龄大、辈分高的人,（三）. 一词多义 1.君王能与共天下 尽与韩信,跟（介词） 给（动词）,2.君王能自陈以东傅海 以与彭越 以舒屠六 以故汉追及之 乃分其骑以为四队,用在方位词后，表方位（助词） 拿（介词） 用（介词） 因为（介词） 而（连词）,3.乃引兵解而东归 汉军乃觉之 乃有二十八骑,就（副词） 才（副词） 只（副词）,4.今独臣有船

2、籍独不愧于心乎,只有（副词） 难道（副词）,5.乃引兵解而东归 乃引兵解而东归,松弛（形容词） 带领（动词）,（四）. 词类活用 乃引兵解而东归 汉欲西归 闻汉军四面皆楚歌 于是项王乃欲东渡乌江 项王军壁垓下,向东（名词作状语） 向西（名词作状语） 在夜里（名词作状语） 向东（名词作状语） 修筑营垒（名词活用作动词,亦足王也 项王乃复引兵而东 且籍与江东子弟八千人渡江而西 马童面之 令诸君知天亡我 纵江东父兄怜而王我,称王 （名词活用作动词） 往东走（名词活用作动词） 西征（名词活用作动词） 面对（名词活用作动词） 使灭亡（使动用法） 使为王（使动用法）,（五）. 特殊句式 此天亡楚之时也 此

3、项王也 君王能与共天下 使各自为战 随刘贾、彭越皆会垓下 项王军壁垓下 饮帐中 乃陷大泽中 故以鲁公礼葬项王谷城 然今卒困于此 我何渡为,判断句 判断句 省略句 省略句 省略句 省略句 省略句 省略句 省略句 状语后置 宾语前置,垓下之战,霸王别姬 东城快战 自刎乌江,项羽的宠姬，名虞。有美色，善剑舞。公元前209年，项羽于吴中起义。虞姬爱慕项羽的勇猛，嫁与项羽为妾，常随项羽出征，形影不离。 词牌虞美人据说得名于虞姬。,虞姬弹剑哀和： 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生 遂伏剑自刎， 留下了“霸王别姬”的千古绝唱。,四面楚歌,霸王别姬,作用,性格贴点,渲染垂危情势 制造悲凉气氛,刚

4、强镇静 儿女情长 多情无奈 英雄无奈,东城快战,三次突围行动,突围失道,自认兵败,快战东城,轻信自负、有勇无谋,恃勇自负、不知自省,勇猛无敌、气概豪爽,拒渡,赠马,赐头,知耻重义,心地仁善,视死如归,题乌江亭 唐 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。,夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。, 他会成功吗 ,?,再给项羽一次机会,性格决定命运,一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。 英狄更斯 有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。 那么，项羽自小就有养成了怎样的性格呢？,项羽少时,项籍少时，学书不成，去；

5、学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 “人小时候的经历会影响他的一生。” 心理学家,少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。 在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。 也暗示出他的悲剧命运。,刘邦对项羽的评价,夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。,韩信对项羽的评价,“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(x)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wn)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。” 注：呕呕：和悦的样子 印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。,性格决定命运,总结项羽的性格：1霸王别姬 过于儿女情长2东城快战 逞匹夫之勇 原因：少时个人修养的缺失田父指路 残忍暴戾，不得人心3乌江自刎 沽名钓誉4刘邦对项羽的评价 不善用人5韩信对项羽的评价妇人之仁、不得人心,拓展延伸：项羽的悲剧警醒我们什么？,水能载舟