物理人教版八年级上册光沿直线传播.ppt

1、人教版初中物理八年级上册,第四章 第1节 光的直线传播,廊坊市第四中学,学会做人、学会做事、学会学习,廊坊四中: 葛 欣,1、能识别光源，知道光源的分类 2、了解光直线传播并能列举光的直线传播在生活中的应用。 3、知道光在真空中的传播速度。,学习目标,神奇的表演,表演中最重要的道具是什么？,导学问题一：什么是光源？,结论：,的物体是光源。,太阳,蜡烛,电灯,灯笼鱼,能够发光,1、光源：能够发光的物体,太阳，恒星,萤火虫等,点燃的蜡烛，发光的电灯等,自然光源,人造光源,太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫、电子表上的液晶是光源。,月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。,2：举例,

2、月亮、宝石、夜明珠、正在放映 电影的银幕是光源吗 ？,想一想,导学问题二：光的传播路径是怎样的,描述光的传播（模型法）,通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。,光源,激光直射人眼有损伤， 禁止激光直射自己或他人眼睛！,注 意：,实验一：光在空气中是如何传播的？,导学问题二：光的传播路径是怎样的,结论：,2、在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；,1、在空气中用激光笔射出一束光，观察光传播的路径；,实验二：光在水中是如何传播的？ 1、用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的 路径； 2、在水中加入粉笔末，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播

3、的路径；,导学问题二：光的传播路径是怎样,结论：,实验三：光在透明固体中是如何传播的？,导学问题二：光的传播路径是怎样,结论：,仔细观察并回答问题,1、烧杯底部还有食盐说明了什么？ 2、烧杯底部和烧杯上部盐水的浓度一样吗？ 3、光线在向下移动的过程中变弯曲了，说明了什么？,结论：光在 中沿直线传播,同种均匀介质,光的直线传播现象,你能解释手影的形成吗？,影子的形成：,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。,应用光的直线传播可以解释的现象,7年的春节晚会上，中国残疾人艺术团21名聋哑演员表演的千手观音,以其吉祥如意的寓意、优雅曼妙的舞姿，给我们以心灵的震撼，那为什么在一些画面中我

4、们看不见领舞者身后的演员？,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差,工程中利用激光在空气中直线传播检验隧道是否挖直,2、 激光准直,光的直线传播的应用,（2）射击（三点一线）,（3）排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。,3、 小孔成像：,如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。,（1）小孔成像,3.光沿直线传播的现象,如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。,夏天，我们经常会在茂密的大树 下看到很多亮斑，你注意过这些亮斑的形状吗？它们是什么形状？,太阳,月亮,地球,日食,月食,太阳,地球,月亮,讨

5、论：医院用的“无影灯”，无影的原因是什么？,影子是光照射物体形成的。地球上各处的影子是不同的。仔细观察电灯光下的影子，还会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影，四周灰暗的部分叫半影。这些现象的产生都和光的直线传播有密切关系。 假如把一个柱形茶叶筒放在桌上，旁边点燃一支蜡烛，茶叶筒就会投下清晰的影子。如果在茶叶筒旁点燃两支蜡烛，就会形成两个相叠而不重合的影子。两影相叠部分完全没有光线射到，是全黑的，这就是本影；本影旁边只有一支蜡烛可照到的地方，就是半明半暗的半影。如果点燃三支甚至四支蜡烛，本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多层次。物体在电灯光下能生成由本影和半影组成的

6、影子，也是这个道理。很显然，发光物体的面积越大，本影就越小。如果我们在上述茶叶筒周围点上一圈蜡烛，这时本影完全消失，半影也淡得看不见了。科学家根据上述原理制成了手术用的无影灯。它将发光强度很大的灯在灯盘上排列成圆形，合成一个大面积的光源。这样，就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影，所以称为无影灯。,光的直线传播的应用：,3、解释神秘的自然现象:日食、月食,4、工程上的应用,5、利用光的直线传播三点一直线 在射击、射箭运动中发挥关键作用,1、解释影子的形成（皮影，立竿见影，一叶障目，井底之蛙，管中窥豹，站直队伍）,2、小孔成像,导学问题三： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？,自学课本71页：,光在不同介质中的传播速度,3108m/s,稍小于真空中的速度,约是空气中的3/4,约是空气中的2/3,光在空气中1S内传播的距离相当于绕地球7.5圈； 光从月球传到地球只需1.3S,你知道吗？,光年是光在一年内传播的距离。