语文人教版七年级上册陈太丘与友期.ppt

1、交流,自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。 相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。,陈太丘与友期,世说新语之,刘义庆与世说新语,刘义庆,南朝宋彭城人。世说新语是由他组织一批文人编纂而成，是我国最早的笔记小说。本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。,学习目标,1、读正确、流利的朗读课文。 2 译准确译讲课文。 3、析研读课文，赏析文意。,快速浏览课文，30秒后轮流朗读，其他同学认真听，并及时评价纠错。,自学指导一：,陈太丘与友期,陈太丘/与友期行，期/日中，

2、过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。,自学指导三：,边读课文，边对照课下注释练习翻译，8分钟后比谁能解释重点词语并正确翻译。（小组合作）,文言文翻译方法： 1、替换法 2、组词法 3、成语法 4、增补法 5、调序法,陈太丘与友期行，期日中， 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不?”答曰： “待君久不至，已去

3、。”,陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午，,正午过后朋友还没有来，太丘便不再等候就自己走了，他走后朋友才到。,陈太丘的儿子元方当时年龄七岁，正在门外玩耍。,客人问元方：“你父亲在家吗？”元方回答说：,“我父亲等您了许久，您没有来，他已经走了。”,友人便怒：“非人哉!与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭， 下车引之，元方入门不顾。,友人生气地说：“不是人！同别人相约同行，,却丢下别人自己走了。”元方说：“您同我父亲约定在中午，,正午时您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，,就是没有礼貌。”友人听了元方的话感到很惭愧，,下车

4、来拉他，元方却头也不回就进门了。,自学指导三：时间3分,1、补上句中省略的人物： 陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。” 2、课文中“君” “尊君”“家君”的称谓有 什么不同？ 3、分析友人和元芳的性格特征。 4、讨论 “元方入门不顾”是否失礼？,尊君在不,君与家君,您的父亲 （对别人父亲的 一种尊称，敬词）,您 （有礼貌地 称呼对方，敬词）,我的父亲 （ 谦词，对别人称 自己的父亲）,通过敬词和谦词的运用体现对别人的尊重。,你寻我找:,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属

5、于谦词。 敝人 卑职 老朽 寡人 令尊 足下 令郎 陛下 麾下,诚信,礼貌,聪颖机智 有正义感,无信无礼 勇于自责,友人：,元方：,诚信,礼貌,“元方入门不顾”是否失礼？ 参考：,B:失礼（因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事）,A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”、“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”、“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。 不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父,当堂训练：你收我获,读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？,收获：诚信待人， 以礼对人。,启示：我们在人际交往中要诚实守信、 尊重他人。,学后寄语：,做一个有礼貌、守信用的人，做一