二年级语文上册_古诗两首_.ppt

1、中国古诗词欣赏入门,一、学习经典古诗词的作用,1、发展我们的语言修养。,因为经典古诗词是最精美的语言。经典古诗词所描写的景物，所塑造的人物，所抒发的感情，所追求的境界，所寓于的哲理，给予我们的是难忘的印象、永远的温暖、长久的感动和深厚的润泽，让我们形成深厚的文化底蕴，具有敏锐的语感。这就是古诗词的无穷魅力。,（1）描写景物（情境交融，借景抒情）,一提起名山庐山：,苏试的题西林石壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,一提起名山泰山：,杜甫的望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,一提起杭州西湖：,苏东

2、坡的西湖：水光潋滟睛方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡抹浓装总相宜。,一提起黄河：,王之涣的凉州词：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关。,李白的将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不得回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。,一提起黄鹤楼：,崔颢的黄鹤楼： 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,2、发展我们的情感世界。,诗词是情感和意志的自然流露。 诗歌的力量就是使人之常情提炼成纯洁无邪的结晶体，

3、使它长久地留在我们心中，让我们得到慰藉，得到排解，得到共鸣。如有诗情伴随，人的心是不会孤独的。,(1)亲情 一提出父母的爱， 孟郊的游子吟。,(2)乡情 李白的静夜思,(3)友情,王勃送杜少府之任蜀川 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,岑参白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上

4、空留马行处。,二、古代诗歌欣赏的方法,（一）读懂 1、将单音词变双音词。,2、看注解。,3、查字词典。,4、从汉语文字的造字特点解读。汉字是表意文字。,5、联系上下文。承前省略，明白其意。,6、请教。,（二）欣赏,1、想象：情境、意象。过电影，入情入境。,2、联想。联系作者的人生经历、写作时的背景来理解诗意，联系生活哲理，人类之情，人事万象来解读诗词的喻意和寓意。,3、多读。韵律美。,4、了解古诗词的艺术表现手法。 赋、比、兴,5、了解作者的写作风格。,6、了解作者写作背景和人生际遇。,25 古诗两首,回乡偶书,贺知章,（约 659 年约 744 年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州

5、永兴（今浙江萧山）人。年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，回乡偶书咏柳等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。,贺知章,回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,偶 客 衰 鬓 何,u,K,shui,bn,h,生字学习,偶 然 乡 音 鬓 毛,衰 老客 人 何 处,u,yn,bn,shui,k,h,生字学习,偶 客 何 衰 鬓,学习提纲：,1 .请你大声正确朗读一遍古诗。 2 .同桌互相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗 的意思。 4

6、.小组内解决不了的问题在书上做记 号。 5、小组合作学习，通过读文，看图，理解诗 词大意。,学习诗文,回乡 书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。,偶,2 .理解诗意,回乡偶书,偶然,作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。,少小离家老大回，,年轻的时候,年老的时候,（自己）年轻的时候离开家乡，老 了才回到家乡。,乡音无改鬓毛衰。,家乡 的口音,没有什 么改变,耳边的头发 花白稀少了,（自己）说话的口音没有什么改变， 可是两鬓的头发都已经斑白、稀疏了。,儿童相见不相识，,小孩,认识,小孩儿见了我都不认识。,笑问客从何处

7、来。,笑着问我，是从哪儿来的。,哪里,请同学们尝试着把整首诗的意思说一说。,说一说,回 乡 偶 书 贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回， 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识， 笑 问 / 客 从 / 何处 来。,一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？”,想像说话,3. 体会诗情,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景,作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。,你能背了吗？,贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，他一共写了两首回乡偶书。欣赏第二首,离 别 家 乡 岁 月 多，近 来 人 事 半 消 磨。

8、惟 有 门 前 镜 湖 水，春 风 不 改 旧 时 波。,作者简介,李白（701年2月28日762年），字太白，号“青莲居士”， 又号“谪仙人”。中国唐朝著名诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有李太白集传世，诗作中多以醉时写的，代表作有望庐山瀑布、行路难、蜀道难、将进酒、早发白帝城等多首。,赠 汪 伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,t,xng,ln,生字学习,汪 舟 欲 赠 踏 潭,Wng zhu y zng t tn,生字学习,汪 舟 欲 赠 踏 潭,水汪汪 小舟 欲望 赠送 踩踏 水潭,学习提纲：,1 .请你大声正确朗读一遍古诗。 2 .同桌互

9、相说一下你都知道了什么。 3 .以小组为单位，试着说一说每句诗 的意思。 4 .小组内解决不了的问题在书上做记 号。 5、小组合作学习，通过读文，看图，理解诗 词大意。,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,李白乘舟将欲行，,想要,我乘船将要远行，,走,忽闻岸上踏歌声。,忽然,踏着节拍唱着歌,忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。,桃花潭水深千尺，,桃花潭水虽然有千尺深，,桃花潭：在今安徽泾县。,不及汪伦送我情。,比不上,也比不上汪伦送我的情谊深厚。,汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。这首诗就是赠给他的。,古诗大意,李白坐上小

10、船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。 桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。,赠汪伦这是一首千古传诵的告别诗。诗中用“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,f rng 芙 蓉 楼 送 辛 渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， ch g 平明送客楚山孤。 lu 洛阳亲友如相问， h 一片冰心在玉壶。,知识巩固： 1、多音字组词。 xng ( ) t ( ) jing( ) 行 hng ( ) 踏 t ( ) 将 jing( ) 2、赠汪伦是一首古诗，是（ ）代诗

11、人（ ）专门写来送给（ ）。 3、解释加横的字的意思。 （1）不及汪伦送我情。（ ） （2）忽闻岸上踏歌声。（ ）,知识巩固： 1、多音字组词。 xng ( 送行 ) t ( 踏步 ) jing(将来 ) 行 hng ( 银行 ) 踏 t ( 踏实 ) 将 jing( 将领 ) 2、赠汪伦是一首古诗，是（ 唐代 ）代诗人（ 李白 ）专门写来送给（ 汪伦 ）。 3、解释加横的字的意思。 （1）不及汪伦送我情。（ 比不上 ） （2）忽闻岸上踏歌声。（ 忽然 ）,客（客人）何（何时）赠（赠送）汪（水汪汪）舟（小舟）欲（欲望）踏（踏步）潭（潭水）,舟（小舟）（轻舟）（独木舟） 乘（乘车）（乘船）（乘除） 音（音乐）（语音）（口音） 客（客人）（作客）（客车） 何（何时）（