语文人教版七年级下册艰难的国运与雄健的国民.ppt

1、,艰难的国运 与雄健的国民,作者：李大钊,学习内容,作者简介 写作背景 熟记字词,整体感知 文本细读 品味语言,一、作者简介,李大钊（18891927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办每周评论，并参与新青年的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。 李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集、李大钊选集、李大钊诗选注。,二、写作背景,本文写于20世纪20年代。“五四”高潮已经过去，国内军阀混战，帝国主义虎视眈眈，社会极度黑暗。当时有一

2、部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。,三、熟记字词,（1）根据拼音写词语或者给汉字注音 xi di jn y 一（泻）千里 丛山（叠）岭 险（峻 ） （愈）能 (zho) (hng) zhu 李大钊 奇趣横生 ( 浊 )流滚滚 （2）解释词语 浩浩荡荡:

3、原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 奇趣横生:横生：层出不穷地表露。形容人的谈吐、诗文等充满了美妙的意趣,九曲连环 气势磅礴,四、整体感知,1、抓住各段的关键词来看作者的行文思路 人类历史的道路民族生命的进程人类的历史生活中华民族的史路中华民族的精神,四、整体感知,2、说说本文的各段段意： 答：第一段内容：历史的道路崎岖不平，全靠雄健的精神冲过去。总领全文，点明主旨。 第二段内容：民族生命的进程就像江河的进程，是曲折坎坷的。 第三段内容：人类的历史生活正如旅行，在奇绝壮绝的境界才能感受到冒险的美趣。 第四段内容：中华民族的道路崎岖险阻（国运艰难），需要有雄健的精

4、神才能欣赏到壮美的趣味 第五段内容：用扬子江、黄河精神概括了中华民族的气概和战斗风貌，需要我们发扬勇往直前的民族精神。,四、整体感知,3、说说本文的主要内容： 答：作者在文章中以大河奔流比喻民族生命的进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，告诉我们应该在艰难困苦中毫不气馁，对革命保持必胜的信念，要拥有豪壮雄健的气魄。全文流露出了革命的乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。,五、文本细读,1、结合课文内容解读“艰难”“雄健”，说说两个词分别蕴含哪两层含义。 答：艰难：(1)自然：逼狭，崎岖，险阻。(2)国运：处境艰难。 雄健：(1)自然：浩浩荡荡，浊流滚滚，一泻千里。(2)国民：一往无前，在艰难境界

5、中前进。,五、文本细读,2、“艰难”与“雄健”之间有何联系？两组词的位置可否调换？ 答：不能调换，它们有因果关系。艰难的国运造就了一批真正的骑士、革命者，只有雄健的国民才能扭转艰难的国运，唯有在艰难的国运中建造国家，才能锻炼造就国民的雄健精神。,五、文本细读,3、怎样理解 “艰难的国运”，“雄健的精神”？ 答：艰难的国运，指当时中华民族所逢的一段崎岖不平的险路，是极端黑暗的社会现实；雄健的精神，指民族的精神，也就是那种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。,五、文本细读,4、怎样理解课文“奇趣横生”“冒险的美趣”“一种壮美的趣味”“人生最有趣味的事”中的趣味“？ 答：这种种趣味，其实都是经历艰难险

6、阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。高尔基在海燕中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”，这“欢乐”、 这“乐”，就是本文中的“趣味”。这种快乐和幸福不是一帆风顺的人可以体会到的。,六、品味语言,1、文章的语言有什么特点？ 答： 气势磅礴，铿锵有力。,六、品味语言,2、请联系课后练习二，理解文中比喻的含义和作用。 答：用长江大河比喻民族生命进程； 用扬子江黄河比喻中华民族历史进程； 用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡；用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史发展之迅猛； 用“回环曲折”“崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运；用“长江黄河穿沙漠，过山峡”比喻中华民族前进中的艰难斗争； 用“浊流滚滚，一泻千里”比喻中华民族的光明前途。 这一系列的比喻，既生动形象又有说服力，表现了作者内心的豪情壮志，同时也表现了作者的主张：在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、牺牲。,思考：今天的中华民族，国运昌盛，联系国际形式来想想，我们还需要“雄健的国民”吗？ 答： 发扬雄健的精