化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气 课题 2 氧气.ppt_第1页
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1、第二单元 我们周围的空气课题2 氧气,猜谜语 看不见摸不到 不香不臭无味道 动植物都需要 离开它就活不了 答：物质的名称（ ）,人类认识空气,十七世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。 到了十八世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。,同学们观察实验时请注意:,1 这些物质在空气中常温下有没有变化？ 2 点燃后观察它们在空气中能否持续燃烧？有什么现象？ 3 观察它们在纯氧中的燃烧现象？ 生成物的色、味、态？,演示实验（一）,碳在氧气中燃烧时，生成了二氧化碳 实验现象：在空气中无烟无焰呈红热状态；在氧气中剧烈燃烧、发出白光、放出热量、生成能

2、使澄清石灰水变浑浊的气体,石蜡+氧气,演示实验（二）,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 实验现象：在空气中发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气中燃烧更旺，产生热量，发出蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体,实验演示（三）,铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁 实验现象：剧烈燃烧、火星四射，放出热量，生成黑色的固体 想一想 通过对以上几个实验的观察，你发现了什么？,氧气是一种化学性质比较活泼的气体 想一想 用实验的方法 说明氧气的化学性质比氮气的化学性质活泼？,1 （1）碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳 （2） 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫 （3） 铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 这三种反应有什么共同之处？ 都是物质和氧气反应 生成物仅有一种物质 石蜡在氧气中燃烧，生成了二氧化碳和水 思考：石蜡与氧气的反应是否是化合反应？,缓慢氧化：物质与氧发生的，不易察觉的氧化反应。 如：钢铁生锈 食物腐烂 动植物呼吸 酒和醋的酿造 练习 下列关于氧气性质的描述错误的是： A、氧气不易溶于水 B、 标准状况下，氧气的密度比

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