Listeningandvocabulary.pptx

1、书面表达之技巧篇,英语作文在评阅时遵循语言第一位(语言高级)，内容第二位(要点齐全)，结构第三位(文章分段)的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少定出档次，所以在英语作文中，语言上的亮点是得高分的关键。,语言如何亮成闪电语言高级,语言亮点一共有四种： 1. 高级词汇和语法; 2. 修辞手法; 3. 有效的连词; 4. 名人名言或谚语。 以下简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中一些技巧的使用。,肯定不如否定好,修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点。 双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。

2、例如：想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。 应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。,陈述不如倒装妙,在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。 倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，就足以应对书面表达。 1. 否定词开头,1. 否定词开头,如果写出的句子中有否定词，例如：I will never m

3、arry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。 其他的否定词，如not, seldom, hardly等单词开头后面的句子，如果采用倒装都属于更好的表达。,2. 地点状语开头,在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。 例如：图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 在表达地点时，把

4、地点状语放在句首，后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。 例如：In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.,3. Only+介词短语,例如：“只有通过这种方式我才能提高英语”，这句话可以写成Only in this way can I improve my English. 4. 形容词/名词+as+主语+be动词 例如：Young

5、as I am, I can manage it. Child as he is, he knows much.,主动不如被动巧,英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现则是：英语经常用被动语态，而汉语经常用主动语态； 英语中经常用物或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，所以使用被动语态更符合英语的习惯。 例如：很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天”时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days. 这句话如果写成：At most five books can be bo

6、rrowed at a time and they can be kept for ten days，得分会更高。,分词结构不能少,在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。 其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。 例如：If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if;第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格;第三步，改分词，is 变成分词是being， 所以最后变成

7、：Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。,如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如：Because I am a student, Id like to know the price for students. 改成:Being a student, Id like to know the price for students. 总之，高考英语作文重在设计，设计出让阅卷老师眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能让你的作文在高考中拿到高分。

8、,内容如何调兵遣将要点齐全,在写作中， 首先，要根据试题里的提示确定一个写作中心，再根据这个中心，列出写作提纲，提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。 然后，用自己熟悉的词汇与句型扩展成篇。自己不熟悉的词汇与句型能换则换，一定不要用，以免用错扣分。扩展的内容一定要紧扣主题。千万不要写那些与主题无关的内容。扩展时要注意短文的字数，要写够100个词语，以避免由于字数不够引起的扣分。也不要扩展得太多，字数达到要求既可，以免浪费时间或出现更多的错误而扣分。,结构如何锦上添花文章分段,作文结构一般分为：开头部分、正文部分、结尾部分，总之，要突出全文的中心，段落之间有联系，内

9、容完整、连贯。前后呼应。 开头部分 选择一个合适的切入点，提出文章核心问题及要点。(占总词数15%左右),正文部分 叙述或者论述你的主题，可以正面侧面进行描写，添加一些情景丰富你的写作内容。(占总词数70%左右) 结尾部分 对全文的总结和概括，可以适当抒发自己的感情。(占总词数15%左右),下面给大家介绍几种好的作文的开头句型，可以借鉴提高得分档次：,对立法： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。 1When it comes to ., some people believe that. Others argue that the opposi

10、te is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.,2Now, it is commonly/generally/widely believed/held that. They claim/ believe/argue that . But I wonder/doubt whether. 现象法： 引出要剖析的现象或者问题，然后评论。 1Recently the rise in the problem/phenomenon of . has

11、 caused/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.,2Recently the issue of the problem/phenomenon of .has been brought into focus/into public attention. 观点法： 开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 1Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/ (be aware) that. 2Now there i

12、s a(n) growing awareness/recognition of the necessity to. 3Now people become increasingly aware/conscious of the importance of . 4Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.,引用法：,先引出名人名言或者有代表性的看法，来引出文章要展开论述的观点. 1Knowledge is power. This is the remark made by Bacon. This remark

13、 has been shared by more and more people. 2 . This is the opinion of a great .Now more and more people share his opinion. 3. We often hear statements/words like those/this. 4We often hear such traditional complains as this .,比较法：,通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较，引出文章要讨论的观点。 1For years, .had been viewed as . Bu

14、t people are taking a fresh look now. With the growing ., people . 2People used to think that . (In the past, .) But people now share this new idea.,故事法：,先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣，引出文章的主题。 1Once, I learnt. The phenomenon of . has aroused public concern. 2I have a friend who . Should he .? Such a situation we are often confronted with in our daily life. 3Once upon a time, there lived a man who . This story may be unbelievable, but it still has a realistic significance now.,最后一根“加分稻草”英文规范书写,如何在短时间内写