言之有理(包含四节内容).ppt

1、第五课 言之有“理”,四两拨千斤虚词,学 习 目 标,1.了解虚词的性质 2.掌握一些常见虚词的用法 3.学会辨析虚词 4.学会区分易混淆的虚词,洪承畴的对联,君恩深似海,臣节重如山,矣！,乎？,一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！一个“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！,洪承畴为明朝大臣时，深受崇祯皇帝宠幸，他自己也得意洋洋，曾在厅堂内挂出这样一副对联：君恩深似海，臣节重如山。可就这么个“臣节重如山”的家伙，后来在松山战役失败后投降了清。于是，有人将他这副对联各加一字：君恩深似海矣！臣节重如山乎？两字

2、之增，境界全出。,虚词的作用表现在： 一、它可以使语意表达得准确无误； 二、它可以表达细腻的思想感情； 三、它可以起到音乐美的作用。,课堂活动形形色色的“的”,“的”、“得”和“地” “得”：用在动词、形容词后面，表示后 面是补语。 高兴得跳了起来 写得很精彩 “地”：用在形容词、副词之后，表状语 愉快地点头 渐渐地冷了 “的”：助词、语气词,主谓宾与定状补， 主干枝叶分清楚， 定语必在主宾前， 谓语前状谓后补， 的定地状得后补， 这些标志要记清。,下列各句中，必须删去加点的词的一句是A、业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。B、对于

3、有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。C、日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。D、在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。,C,“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，前后矛盾。,什么是虚词？,虚词是指不能单独成句，意义上比较抽象，有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。,副词：修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等，而不能修饰或限制名词的词。,表程度,表范围

4、,表时间,表频率,表肯定,表否定,表语气,都、总共、只、仅仅、一齐、单单,很、格外、越发、稍微、差不多、尤其,已经、曾经、刚才、正在、就要、顿时、终于、时常,屡次、再三、再、又,必定、必须、当然、的确,没有、未必、何必、不便、不妨,难道、究竟、简直、大约、反倒、居然、何尝、未免,副词的语法特征： 1）副词都能做状语，用来修饰动词、形容词。 2）程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。 如：好得很 好极了 3）一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也可以用来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好 如：只这家书店在营业。 光书就有十几箱。 将近30户村民住

5、在山下。 4) “没有”“没”在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。 辨析：这里没人。 他没去。 没有见过这么好的学生。 你没有诗经吗？,（动）,（副）,（副）,（动）,5)有一部分副词起关联作用,单用： 配合用： 和连词配合用：,说了又说 下大雨也去,又又 越越 不不 既又,不但还 只有才 既然就 虽然却 无论都 除非才,副词误用主要是由于对副词意义理解不准而导致的。,1.把副词当形容词用,例：他在工作中犯了这么大的错误决不是偶尔的。,2.重复赘余,例1.经过治理整顿，剧场内外秩序明显好转，观众出入不再互相拥挤。,“互相”与“拥挤”语意有重

6、复。,“偶尔”是副词，应为形容词“偶然”。“偶然”着眼于意外，“偶尔”着眼于次数少。,例2.要不是老赵提醒我一些要注意的地方，否则签合同的时候我准会出问题。,“否则”就是“如果不是这样”的意思，与前面“要不是”语意重复，应该删去。,3.自相矛盾,例：A.经专家鉴定，这一只景泰年间制作的景泰铜罐价值至少在三万元以上。,“至少”是个最小限度的副词，它与“以上”矛盾。,B.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。,这句话从前半句看是三重否定，是否定的意思，可后半句却是肯定的意思，前后互相矛盾，应将“没有”去掉，在“出”后加“了”字。,4.词义不明,1.老将军戎马一生，为新中国建

7、立立下了卓越的功勋，但终于被“四人帮”以“莫须有”的罪名，害死在牛棚里。,2.新老师同原来的老师一样，更会关心学生。,3.近一个月来，他一向不愿意参加这类应酬活动。,“终于”努力获得某种结果，而“被害死在牛棚里”显然不是老将军想努力获得的。,“更”表程度增加，既一样就不能更，改为“很”,“一向”该用“一直”。“一向”和“一直”两个副词，表示行为的一贯性。但二者有区别：“一直”着眼在动作或行为的连续性，“一向”着眼在行为、习惯的从来如此。,高考真题,终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_（难免/不免）想起许多往事。(全国I),有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽

8、车更稳重，但这_（毕竟/究竟）只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。(全国II),“难免”可用于肯定句，也可用于否定句。“不免”只用于肯定句。,“毕竟”有终于的意思，表示某一行为或情况最后还是发生了。不能用于疑问句。 “究竟”表示追根究底或表示原委、结果的意思。可用于疑问句。,填入下列句子中的虚词，恰当的一项是（ ） 人家的进度就要超过咱们了，咱们得加油干呐。 情况很复杂，你不了解一下就大发议论太主观了。 李伟思想敏捷，李黎的思想敏捷。 A马上未免更加 B马上不免更加 C立刻不免越发 D立刻未免越发,马上：紧迫程度较强。未免：表对某种过分的情况不以为然，重在评价。不免：表客

9、观上不易避免。越发：限于同一事物的比较。,A,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。 你比他只是 差一点，其实两人不相上下。这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A一再 多少 往往 B再三 多少 常常C一再 稍微 常常 D再三 稍微 往往,C,“一再”和“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的动词前面只能用“一再”，不能用“再三”，第句“动荡”的主体不是人，而是“中美关系”，是对“中美关系”状况的一种陈述。“稍微”和“多少”的区别在于，“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这种限制;另一方面“稍微”能够与表示限制的

10、范围副词“只”连用，“多少”就不能。“常常”和“往往”在用法上也有一些区别，一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”，而“常常”不受限制;二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”，而“常常”不受这种限制。,介词：用在名词、代词或名词词组前面，共同组成介词结构，作动词、形容词的附加成分，表时间、处所、方式、条件、对象等的虚词。,表时间 表处所、方向 表方式、方法 表原因、目的 表对象、关联 表比较 表排除,从、到、在、当、趁、临、随着,从、自 、往、朝、于、沿着、顺着,按照、本着、经过、以、凭、靠,由于、因、为、为了、为着,对于、对、关于、同、 给、把、被 让,比,除了,介宾

11、短语都可以作状语，少数还可以作补语。,课堂活动：“一身二任”的词语,判断下列句子中蓝色的词的词性是否一样： 叫弟弟打破了。 叫了他一声。 在哪儿工作呢？ 不在图书馆。 给他打个电话。 给了我一本。 跟谁说过话呢？ 跟着这个人。 管白薯叫红苕。 你别管我了。 朝我挥了挥手。 他面朝大海。 比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。 为新中国奋斗， 都是为了你。 就按他说的做。 按一下按钮。,明确：左侧句子中加点词是虚词，具体说是虚词中的介词；右侧句中加点词是实词，具体说是实词中的动词。,介词和动词的区别：,A、介词（包括介词结构）一般不能单独说出来，动词可以。例如不能单说“从”或“把”，也不能单说“从今天”、

12、“把衣服”。有时单说一个介词结构，就会变成动宾结构，如“在家（休息）”；有时会改变意思，如“叫他（打破了）”。动词和动词结构通常都可以单独说出来，结构也不改变。,B、介词都不能重叠，大多数动词可以。如，汉语中不存在“把把”“从从”的说法，而“叫了一声”的“叫”可以说成“叫叫他”。,C、介词不能带动态助词“了、着、过”，动词都可以。如，不能说“我把了”、“我把他过”；而可以说“我躺着”、“我去过”等。,说说下面句子中的“把”各属于什么词类，并说明理由。,我来把大门。 抓了一把米。 请把灯关了。,参考答案： 中的“把”用作谓语，后面带有名词“大门”作宾语，是动词；中的“把”是表示事物数量的量词（名

13、量词），属于实词；中的“把”后面带有名词构成介词结构，并引出“关”这一动作的对象（灯），是介词，是典型的虚词。,介词误用,“对于”“经过”“从”“由于”和“当”分别使这几个句子缺失了主语，显用词之滥。,1.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？,2.经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。,3.从这个故事里告诉我们一个真理:骄兵必败.,4.由于游泳技术的提高，为广泛开展群众性游泳活动提供了条件。,5.当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任王老师的鼓励，精神就振作起来。,滥用介词,3.这种习性是动物长期求食活动中发展起来的。,“动物”之后加上“在”。句

14、首“学生”前加上“从”。句首“江北地区”前加上“就”。,1.可见削价销售的妙处在于，貌似不应有的亏本，获得了更大的赢利。,2.他今天特别高兴，和自己一同出国学习过的好朋友见了一面。,动词谓语“获得”的主语是“它”，“貌似不应有的亏本”处在状语的位置，应加上“以”，构成介宾短语“以貌似不应有的亏本”，作“获得”的状语。,“和”的后面应加“跟”，使之构成介宾短语“跟自己”，作“出国学习”的状语。 “,漏用介词,4.学生在期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。,5. 江北地区的新石器时代文化，同志们展开了热烈的讨论。,1.研究院决定把节约下来的外汇进口急需的仪器

15、。,2.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。,3.有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。,4.他是一个品学兼优的学生，一向对于老师很尊敬。,5.一个人的性格不是生来具有的，而是由于它的家庭和社会环境所决定的。,“把”改“用”,因为“在中（上、下）”多表示范围、条件、处所，“从中”才表示事物的来源。,“在”改“从”,把“当”改为“在”,“对于”应改为“对”，“对”表示“对待”“朝”“向”的意思时不能换用“对于”,该用介词“由”。“由于”表原因和理由，而“由”才可以引进动作的施动者，表示动作的起点、凭借等。,混用

16、介词,其他情况 这部电视剧在塑造李云龙的形象所提供的经验是非常宝贵的。 这所重点中学非常有名，吸引了来自于十几个市县的优秀初三毕业生。 C.科学著作，对我们这些粗通文字的人是看不懂的。,第一句介宾结构不完整，应该在“形象”后面加“方面” . 第二句中“自”“于”两个介词不应该连用，应该去掉“于”。 第三句主客体颠倒,练习：下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是 A.分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。 B.对于这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府，必须认真加以解决。 C.这么重大的问题，你事先既不请示，事后更不及时报告，这样做不符和党的组织原

17、则。 D.从目前的实际情况看，精简机构，压制编制，裁减多余人员，是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。,B（A项应为“又” C项应为“又”， D项应为“再”）,关于 对于,（1）“关于”表关联、涉及的事物。“对于”指出明确的对象，表对待关系。 关于牛郎织女，民间有个美丽的传说。 对于这个问题，我们必须认真研究。 关于（对于）创建文明单位的意见，大家都非常赞同。 （2） “关于”组成的介宾短语作状语只能放在主语前，“对于”前后均可。 关于美学，我所知有限。 对于美学，我很感兴趣。 我对于美学很感兴趣。 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震

18、惊国际体坛的事件作了详细报道。,改为“对于”,例： 这个决定，我发表一点不同意见。 （对、对于、关于） 【训练】判断下两句中虚词使用的正误。 （1）他对于孩子很严厉。 （2）他对我客气地笑了笑。 （3）对于大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。,填“对、对于、关于”皆可。,“关于”表关涉的范围，不指对象；“对于（对）”主要指出动作行为的对象 ；既指对象又指范围而且又是用在主语前时，可以通用。,有“对待”意，“对于”改为“对”。,正确。凡用“对于”的地方都可用“对” 。,正确。有“朝、向”意，也用“对”。,依次填入下列各句横线处的虚词，最恰当的一组是 六七十岁的老人 这样认真地学习电脑，何况我们这些年轻人呢？ 他这个设计方案，我认为有多处不妥， 应该再让大家讨论讨论。 日晕发生的时候，金顶上空先出现了环绕太阳的晕圈，后来 形成了两个相交的椭圆。 A.还 似乎 逐渐 B.也 好像 逐渐 C.还 好像 逐步 D.也 似乎 逐步,还：有“尚且”的意思，符合原句“还何况”的语境。似乎：也有“好像”的用法，但“似乎”还可表示商量语气。逐渐：表示程度、数量的依次增减，可用于人的活动或自然客观事物的演变）,3.连词：用于连接，连接词、短语、分句和句子。,连接词、