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文档简介

1、,物流企业管理,课程说课,课程项目设计,课程目标,课程定位,进度设计,教学实施,课程考核,目录,课程定位,课程定位,物流企业管理课程是物流管理专业学生的专业核心课，开设于第二学年的第二学期，前续课程管理学、供应链管理、仓储与配送管理实务，同步课程快递运营、物流园区管理、商品养护。课程主要面向从事物流相关企业的中低层工作的从业人员，旨在培养学生具有从事物流企业基层管理的初步能力和掌握物流企业工作流程的系统管理模式与方法，使学生能在物流企业基层管理中从事实务操作。 。,考取物流师等职业资格证书的参考,课程目标,知识目标,能力目标,素质目标,掌握物流企业、物流企业管理等相关概念，具备管理物流企业各项

2、作业和事务的理论和方法。了解企业管理的主要内容和物流企业的主要工作环节。,具备分析企业经营环境、制定企业经营决策和发展计划、选择和推动企业战略，管理物流企业各项作业环节的能力。,培养职业规范、激发职业热情。了解专业发展前景，规划职业生涯。,课程项目设计,第一章 物流和物流企业概述 第二章 物流企业管理基础 第三章 企业重组 第四章 物流企业市场经营研究 第五章 物流企业经营决策与计划管理 第六章 企业文化策略 第七章 物流企业作业管理 第八章 物流企业质量管理 第九章 物流企业物资管理 第十章 物流企业设施与设备管理 第十一章 资本运营与评价 第十二章 物流企业人力资源管理 第十三章 电子商务

3、下的物流企业管理,基础认知,发展趋势,业务管理,事务管理,进度设计,课程实施教学思路,项目教学,以工作过程为导向确定学习任务，实施项目教学，培养学生统筹能力。要求分析岗位能力目标和学生特点，深化职业能力。,工学结合,职业资格,理论教学与实践教学相结合，实现教、学、做一体化。采用情景模拟、互动讨论等方式创新教学手段。,以物流师等职业资格考试大纲为标准。,注重实践应用,突出工作任务,紧随时代更新,培养全面人才,教学实施教学方法,和谐互助模式 交流预习-互助探究-分层提高-总结归纳-巩固反馈,体验式学习法 体验-分享-交流-整合-应用,案例导学模式 案例导学-交流展示-巩固提升,教学实施教学方法,情景模拟、案例分析、任务分配、视频教学,课程考核,过程性

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