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文档简介

1、实验探究专题,蕲春县詹大悲中学詹德林,九年级化学专题复习,探究酸碱盐的综合性质 命题思路 探究酸碱盐的综合性质是初中化学的重点知识，往往是中考化学的难点，更是考生能否取得高分的关键所在。,考题方向 （1）碱和指示剂的反应（重点是酚酞）； （2）碱和非金属氧化物的反应（重点是CO2）； （3）酸碱盐之间的反应（重点是复分解的反应条件）。,解题关键 （1）明确碱与指示剂的变色情况； （2）掌握碱与二氧化碳的反应（尤其是二氧化碳与氢氧化钠的反应没有现象，必须借助一定的仪器或检验生成物）； （3）会判断酸碱盐之间是否反应是关键。,例：某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如图所示的实

2、验：将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1，待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1，充分反应后，打开止水夹K2，请填写现象：,（1）U型管左侧的液体_ _；广口瓶中的液体出现浑浊 （2）注射器中的液体_ _ _；U型管右侧液体_请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因：_ _ _ _ _,有部分液体沿导管进入广口瓶,自动喷入U型管,变红,二氧化碳与氢氧化钠反应生成的碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙白色沉淀 。,同学们将实验后的废液倒入烧杯中，过滤得白色沉淀和红色滤液，欲对滤液的成分进行探究，设计如下实验方案，请你帮助他们完成探究报告：,稀盐酸,Na2CO3和NaOH,Na2CO3溶液

3、,Ca(OH)2和 NaOH,反思拓展实验步骤中所加的试剂可换成以下_，也能通过观察现象得出同样的结论 （A）CaCl2溶液（B）Ba(OH)2溶液（C）NaCl溶液,A、B,化学探究实验的步骤 明确探究问题; 作出合理假设; 设计实验步骤; 预测实验结果; 得出实验结论。,练习：某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们提出了如下假设:【猜想】猜想一：没有变质； 猜想二：部分变质； 猜想三: 。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性。,【进行实验】对猜想二进行验证。,写出现象的化学方程式 。【反思】氢氧化钠溶液必须密封保存。氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程表示） 。,答案： 全部变质 CaCl2、 Ca(NO3)2、 BaCl2、 Ba(NO3)2溶液 有白色沉淀生成 酚酞 或 石蕊 溶液变红或溶液变蓝 Na2CO3 + CaCl2

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