九年级物理全册13.3比热容课件新版新人教版.pptx

1、第3节比热容,一、探究物质的吸热情况 1.研究方法。 2.结论 质量相等的不同物质在升高相同的温度时,吸收的热量一般是_的。 二、比热容 1.意义表示物质的本领,与物质的种类和状态有关。 2.定义一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与_之比,用符号表示。 3.单位,读作 。 4.水的比热容 (1)c水=; (2)意义:质量为的水在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量是 J。 5.公式。,控制变量法,不相同,吸热,它的质量和升高的温度乘积,c,J/(kg),焦每千克摄氏度,4.2103 J/(kg),1 kg,1 ,4.2103,Q=cmt,热量的计算 根据物质比热容的定义可得到热量的

2、计算公式Q=cmt,其中m表示物体的质量,c表示比热容,t表示温度的变化值,Q表示吸收或放出的热量。升温吸热过程可表示为Q吸=cm(t-t0);降温放热过程可表示为Q放=cm(t0-t)。(其中t0表示初温,t表示末温),【例题】 用电磁炉烧水时,将5 kg的水由20 加热到100 需要20 min。水的比热容是4.2103 J/(kg),水吸收的热量是多少? 点拨:用热量公式进行计算时,要注意以下几点:(1)正确理解公式中各物理量的物理意义;(2)公式书写时统一使用国际单位;(3)升高、升高了或降低、降低了都是表示温度的变化,即t,升高到(或降低到)表示的是物体的末温。物体吸热升温时,t是末

3、温与初温之差;物体放热降温时,t是初温与末温之差。 解析:Q吸=c水m水(t-t0) =4.2103 J/(kg)5 kg(100 -20 )=1.68106 J。 答案:1.68106 J,1,2,3,4,5,一、比热容 1.物理学中引入比热容的概念,是为了比较() A.相同质量的不同物体,升高相同的温度,吸收热量不同 B.相同质量的不同物体,吸收不同的热量,升高温度不同 C.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同 D.不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高温度不同,A,解析:这是一道体现控制变量法的题目,注意体会这种方法的运用,找出相关的因素加以控制,便于研究物理规律。比热容反

4、映物质的吸热本领,而物质吸收热量的多少还与物质的质量、升高的温度等因素有关,所以在比较物质的吸热本领时,应控制其他因素不变,只改变物质的种类。选项A符合题意。,1,2,3,4,5,2.下列情况中,比热容发生变化的是() A.水温从80 升高到90 B.把圆柱铁条拉成细铁丝 C.砖块的体积减小一半 D.水结成冰,D,解析:比热容是物质的一种特性,它与物体的形状、体积和温度等因素无关,与物质的状态和种类有关。选项D符合题意。,1,2,3,4,5,3.日本福岛第一核电站曾经因地震引发冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故。为了给泄漏的核反应堆降温,向其内部注入大量的水,这是利用水的较大的性质。,解析:

5、水的比热容较大,在质量相同条件下,水与其他物质相比,吸收相同的热量,水的温度升高较小。 答案:比热容,1,2,3,4,5,二、热量的计算 4.(2017湖南长沙中考)小天用电热水壶将1 kg 20 的水加热至70 ,在这个过程中,下列分析正确的是c水=4.2103 J/(kg)() A.水吸收的热量为2.1105 J B.电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能 C.水的温度升高,它的内能减少 D.水的温度升高,它的比热容变大,A,解析:水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2103 J/(kg)1 kg(70 -20 )=2.1105 J,故A正确;电热水壶消耗的电能转化为内能,包括水的内能、水壶的内能,还有一部分以热量形式散失到空气中,故B错;水的温度升高,它的内能增加,故C错;比热容是物质的一种特性,水的温度升高,它的比热容不变,故D错。,1,2,3,4,5,5.早晨,小华为奶奶整理床铺时,将装有1 kg水的热水袋取出,发现水的温度已从昨天晚上的90 降低到20 ,则热水放出的热量为 J。c水=4