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文档简介
1、,他投了自己一票,你敢于给自己投一票吗?你怎么看待给自己投票的人呢?,知识目标:,学习通过人物的言行和神情,表现人物的内心世界。 培养阅读理解能力。 要树立自信心。 有感情地朗读课文。 通过品读描写人物的言行和神情的句子,理解人物的内心世界。,默读课文,思考:,(1)课文讲了一件什么事? (2)你认为王辉该不该投自己一票?说出自己的理由。,默读课文,思考:,(1)课文讲了一件什么事? (2)你认为王辉该不该投自己一票?说出自己的理由。,选班长的过程中,王辉投了自己一票获得了满票。当他面对同学们异样的议论和目光觉得难堪的时候,常老师却对他的自信给予了鼓励和表扬,教育学生要树立自信心,要敢于表现自
2、己的长处,肯定自己的优点。,阅读质疑,课文中是怎样描写王辉的,从中可以看出他的心里有什么变化?表现人物怎样的特点? 抓住王辉的语言描写,体会王辉当时的内心的真实想法,感悟他敢于向自己挑战的原因和做法。,1.他的身子都微微一颤,表情都奇怪,好像有什么心事。 2.王辉的脸一下子红了,低着头不作声,像是做错了事在等着老师批评。,细节描写表现王辉的不安,是老师发现的又看出老师对学生的关怀!,表现他不知所措,为自己的行为尴尬、难堪。,教师充满关怀的动作和表情传递给了满面羞愧的王辉。,慢慢走到王辉跟前,轻轻拍了拍他的肩膀 常老师微笑着说 赞许地点点头,细读感悟,掌声过后,常老师对王辉说:“自信是成功的开始,老师相信你会成功的。” 常老师对王辉热情的鼓励也是对全班同学的鼓励,点明中心。也使王辉更有信心。,进行“写”的训练,“自信就是相信自己,敢于向自己挑战;自信就是_;自信就是_”,王辉又是一个成功的范例,他让我们更深刻地认识到“勇气和自信是你成功的朋友”。,拓展阅读,我相信自己行,才会我能行。 今天若不行,争取明天行。 你在这里行,我在那里行
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