共和中学精选学年度八年级下第一次月考数学试卷.docx

1、专题一共点力作用下物体的平衡重点难点1动态平衡：若物体在共点力作用下状态缓慢变化， 其过程可近似认为是平衡过程， 其中每一个状态均为平衡状态，这时都可用平衡来处理2弹力和摩擦力：平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面 ;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过接触点的曲面的切面； 绳子产生的弹力的方向沿绳指向绳收缩的方向， 且绳中弹力处处相等（轻绳）；杆中产生的弹力不一定沿杆方向，因为杆不仅可以产生沿杆方向的拉、压形变，也可以产生微小的弯曲形变分析摩擦力时， 先应根据物体的状态分清其性质是静摩擦力还是滑动摩擦力，它们的方向都是与接触面相切，与物体相对运动或相对运动趋势方向相反滑动摩擦力由ff

2、 = fn公式计算， fn 为物体间相互挤压的弹力； 静摩擦力等于使物体产生运动趋势的外力，由平衡方程或动力学方程进行计算3图解法：图解法可以定性地分析物体受力的变化， 适用于三力作用时物体的平衡 此时有一个力（如重力）大小和方向都恒定，另一个力方向不变，第三个力大小和方向都改变，用图解法即可判断两力大小变化的情况4分析平衡问题的基本方法：合成法或分解法： 当物体只受三力作用处于平衡时， 此三力必共面共点， 将其中的任意两个力合成， 合力必定与第三个力大小相等方向相反； 或将其中某一个力 （一般为已知力）沿另外两个力的反方向进行分解，两分力的大小与另两个力大小相等正交分解法：当物体受三个或多个

3、力作用平衡时，一般用正交分解法进行计算规律方法【例 1】如图所示，轻绳的两端分别系在圆环 a 和小球 b 上，圆环 a 套在粗糙的水平直杆 mn 上 现用水平力 f 拉着绳子上的一点 o ，使小球 b 从图示实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环 a 始终保持在原位置不动则在这一过程中， 环对杆的摩擦力 ff 和环对杆的压力 fn 的变化情况（b）aff 不变， fn 不变cff 增大， fn 减小b ff 增大， fn 不变dff 不变， fn 减小谢谢阅读训练题 如图所示，轻杆 bc 一端用铰链固定于墙上， 另一端有一小滑轮 c，重物系一绳经 c 固定在墙上的 a 点，滑轮与绳的质量及摩擦均不

4、计 若将绳一端从 a 点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则（c）a轻杆与竖直墙壁的夹角减小b绳的拉力增大，轻杆受到的压力减小c绳的拉力不变，轻杆受的压力减小d绳的拉力不变，轻杆受的压力不变【例 2】如图所示，在倾角为 的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块a、b，它们的质量分别为 ma 、mb，弹簧的劲度系数为 k，c 为一固定挡板系统处于静止状态现开始用一恒力 f 沿斜面方向拉物块 a 使之向上运动， 求物块 b 刚要离开 c 时物块 a 的加速度 a 和从开始到此时物块 a 的位移 d（重力加速度为 g）【解】系统静止时， 弹簧处于压缩状态， 分析 a 物体受力可知：f1= magsin

5、，f1 为此时弹簧弹力，设此时弹簧压缩量为x1，则f1= kx1 ，得 x1 =在恒力作用下， a 向上加速运动， 弹簧由压缩状态逐渐变为伸长状态 当 b 刚要离开 c 时，弹簧的伸长量设为 x2 ，分析 b 的受力有：kx2 = mbgsin，得 x2 =mbgsink设此时 a 的加速度为 a，由牛顿第二定律有：f-magsin-kx2 = maa，得 a =f-(ma+mb) gsin maa 与弹簧是连在一起的，弹簧长度的改变量即a 上移的位移，故有 d = x1+x2， 即：(ma+mb) gsin d =k训练题如图所示，劲度系数为 k2 的轻质弹簧竖直放在桌面上，其上端压一质量为

6、 m 的物块，另一劲度系数为 k1 的轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起要想使物块在静止时，下面簧产生的弹力为2物体重力的 3，应将上面弹簧的上端a 竖直向上提高多少距离？答案： d = 5(k 1+k2) mg/3k 1k2【例 3】如图所示，一个重为 g 的小球套在竖直放置的半径为 r 的光滑圆环上，一个劲度系数为 k，自然长度为 l（l2r）的轻质弹谢谢阅读谢谢阅读簧，一端与小球相连，另一端固定在大环的最高点，求小球处于静止状态时，弹簧与竖直方向的夹角 【解析】小球受力如图所示，有竖直向下的重力 g，弹簧的弹力 f，圆环的弹力 n，n 沿半径方向背离圆心 o利用合成

7、法，将重力 g 和弹力 n 合成，合力 f 合 应与弹簧弹力 f 平衡观察发现，图中力的三角形 bcd 与aob 相似，设 ab 长度为 l 由三角形相似有：mgrmglf = =l ，即得 f =r另外由胡克定律有 f = k（l-l），而 l = 2rcos klkl联立上述各式可得： cos =2(kr-g) ， = arcos2(kr-g)训练题如图所示， a、 b 两球用劲度系数为 k 的轻弹簧相连， b 球用长为 l 的细绳悬于 0 点，a 球固定在 0 点正下方，且 o 、a 间的距离恰为 l，此时绳子所受的拉力为f1，现把 a、 b 间的弹簧换成劲度系数为 k2 的轻弹簧，仍使

8、系统平衡，此时绳子所受的拉力为f2 ，则 f1 与 f2大小之间的关系为( c)af1f2c f1=f2d无法确定【例 4】如图有一半径为r = 0.2m 的圆柱体绕竖直轴oo 以 = 9rad/s 的角速度匀速转动今用力 f 将质量为 1kg 的物体 a 压在圆柱侧面，使其以 v0 = 2.4m/s 的速度匀速下降若物体 a 与圆柱面的摩擦因数 = 0.25 ，求力 f 的大小（已知物体 a在水平方向受光滑挡板的作用，不能随轴一起转动）【解析】在水平方向圆柱体有垂直纸面向里的速度，a 相对圆柱体有纸垂直纸面向外的速度为 ， = r= 1.8m/s ；在竖直方向有向下的速度 = 2.4m/s0

9、a 相对于圆柱体的合速度为= 0+ = 3m/s0 4合速度与竖直方向的夹角为，则 cos = = 5a 做匀速运动，竖直方向平衡，有 fcos = mg，得 f=mgcos = 12.5nff另 ff =fn，fn =f，故 f = 50n训练题 质量为 m 的物体，静止地放在倾角为 的粗糙斜面上，现给物体一个大小为 f 的横向恒力， 如图所示，物体仍处于静止状态， 这时物体受的摩擦力大小是多少？答案： f=f2+(mgsin )2 1/2能力训练1如图所示，在用横截面为椭圆形的墨水瓶演示坚硬物体微小弹性形变的演示实验中，能观察到的现象是（ b ）谢谢阅读谢谢阅读a沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中

10、水面上升；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面下降b沿椭圆长轴方向压瓶壁，管中水面下降；沿椭圆短轴方向压瓶壁，管中水面上升c沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均上升d沿椭圆长轴或短轴方向压瓶壁，管中水面均下降2欲使在粗糙斜面上匀速下滑的物体静止，可采用的方法是（b ）a在物体上叠放一重物b对物体施一垂直于斜面的力c对物体施一竖直向下的力d增大斜面倾角3弹性轻绳的一端固定在o 点，另一端拴一个物体，物体静止在水平地面上的b点，并对水平地面有压力，o 点的正下方 a 处有一垂直于纸面的光滑杆，如图所示，oa 为弹性轻绳的自然长度现在用水平力使物体沿水平面运动，在这一过程中，物体所受水平面的摩擦力的大小

11、的变化情况是（c ）a先变大后变小b先变小后变大c保持不变d条件不够充分，无法确定4在水平天花板下用绳ac 和 bc 悬挂着物体 m，绳与竖直方向的夹角分别为=37和 = 53，且 acb 为 90 ，如图 1-1-13 所示绳 ac 能承受的最大拉力为100n ，绳 bc 能承受的最大拉力为180n 重物质量过大时会使绳子拉断现悬挂物的质量m为 14kg （g = 10m/s 2，sin37 = 0.6，sin53 = 0.8）则有）（ c ）aac 绳断， bc 不断bac 不断， bc 绳断cac 和 bc 绳都会断dac 和 bc 绳都不会断5如图所示在倾角为37的斜面上， 用沿斜面向

12、上的5n 的力拉着重 3n 的木块向上做匀速运动，则斜面对木块的总作用力的方向是（a ）a水平向左b垂直斜面向上c沿斜面向下d竖直向上6当物体从高空下落时，所受阻力会随物体的速度增大而增大，因此经过下落一谢谢阅读谢谢阅读段距离后将匀速下落， 这个速度称为此物体下落的收尾速度。 研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关下表是某次研究的实验数据小球编号abcde小球的半径（ 1030.50.51.522.5m）小球的质量（ 106k254540100g）小球的收尾速度（ m/1640402032s）（1）根据表中的数据，求出b 球与 c 球在达到终极速度时所受阻力之比（

13、2）根据表中的数据，归纳出球型物体所受阻力f 与球的速度大小及球的半径的关系（写出有关表达式、并求出比例系数）（3）现将 c 号和 d 号小球用轻质细线连接， 若它们在下落时所受阻力与单独下落时的规律相同让它们同时从足够高的同一高度下落，试求出它们的收尾速度； 并判断它们落地的顺序（不需要写出判断理由）答案：（ 1） 球在达到终极速度时为平衡状态，有 f mg则fb：fc mb ：mc带入数据得fb：fc 1：9（2）由表中 a、b 球的有关数据可得，阻力与速度成正比；即由表中 b、 c 球有关数据可得，阻力与球的半径的平方成正比，即得k4.9ns/m 3（或 k5ns/m 3 ）（ 3）将

14、c 号和 d 号小球用细线连接后，其收尾速度应满足mcg md g fc fd即mcgm dgkv(rc2 rd 2)代入数据得v27.2m/s比较 c 号和 d 号小球的质量和半径，可判断c 球先落地7在广场游玩时，一个小孩将一个充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并将小石块放置于水平地面上已知小石块的质量为m1，气球（含球内氢气）的质量为 m2 ，气球体积为 v，空气密度为 （v 和 均视作不变量），风沿水平方向吹，风速为 已知空气对气球的作用力 f f = k （式中 k 为一已知系数， 为气球相对空气的速度）开始时，小石块静止在地面上，如图所示（1）若风速 在逐渐增大，小孩担心气球会

15、连同小石块一起被吹离地面，试判断是否会出现这一情况，并说明理由（2）若细绳突然断开，已知气球飞上天空后，在气球所经过的空间中的风速为不变量，求气球能达到的最大速度的大小答案：（ 1）小石块不会被风吹离地面以气球和小石块组成的系统为研究对象：地面对小石块支持力的大小为恒定，跟风速v 无关谢谢阅读谢谢阅读（ 2）气球的最大水平速度等于风速，即 vxm v当竖直方向的合力为零时，竖直分速度最大，即则气球能达到的最大速度的大小为8在如图所示的装置中，两个光滑的定滑轮的半径很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的倾角为 30。用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中， 并使悬线拉直且偏离竖直方向60。现同时释放甲乙两物体，乙