2019版九年级化学下册 第十单元 酸和碱 10.1 常见的酸和碱 10.1.2 常见的碱教学课件 新人教版.ppt

1、第2课时 常见的碱,一、常见的碱 1.氢氧化钠和氢氧化钙的比较:,火碱,烧碱,熟石灰,易溶,放出大量的热,微溶,潮解,用大量的水冲洗,硼酸,CaO+H2O,=Ca(OH)2,酸性,肥皂,2.碱的化学性质: (1)与指示剂作用 (2)与非金属氧化物反应。 与二氧化碳的反应(用化学方程式表示)。 氢氧化钙: _。 氢氧化钠: _。,变蓝色,变红色,Ca(OH)2+CO2 =,CaCO3+H2O,2NaOH+CO2 =,Na2CO3+H2O,与二氧化硫的反应。 氢氧化钠:_ 与三氧化硫的反应(用化学方程式表示)。 氢氧化钠:2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O。,2NaOH+SO2 =,Na2S

2、O3+H2O,【微练习】实验室许多药品都需密封保存,试着写出下 列药品密封保存的原因: 浓盐酸:防止_; 浓硫酸:防止_; 生石灰:防止_; NaOH:防止_。,挥发,吸水,与水反应,吸水潮解且与二氧化碳反应,二、酸和碱有相似化学性质的原因 1.酸有一些相似的性质是因为在不同的酸溶液中都含 有_。 2.碱有一些相似的性质是因为在不同的碱溶液中都含 有_。,氢离子,氢氧根离子,考点1 常见碱的性质释疑 1.氢氧化钠需密封保存,目的是防止其吸收空气中的水分潮解,又能防止与空气中的二氧化碳反应变质。 2.氢氧化钠具有吸水性,能用作干燥剂,但不能干燥可与其发生反应的气体如CO2、SO2、HCl等,而氢

3、氧化钙不具有吸水性,不能用作干燥剂。,3.碱溶液可使指示剂变色,不溶性的碱没有该性质。 4.碱只能与部分非金属氧化物反应,如碱不能与CO反应。,【延伸探究】 检验CO2时为什么用Ca(OH)2溶液而不用NaOH溶液?而吸收或除去CO2时为什么用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液? 提示:CO2与Ca(OH)2溶液反应后有白色浑浊现象,而CO2与NaOH溶液反应没有明显现象。所以检验CO2用Ca(OH)2溶液。氢氧化钙微溶于水,溶液中含氢氧化钙的量比较少,只能吸收少量的二氧化碳,而氢氧化钠易溶于水,可以充分吸收二氧化碳。,【典例1】(2016百色中考改编)下列叙述不符合实验事实的是世纪金榜导学

4、号00434114() A.在空气中打开浓盐酸的瓶盖冒白雾 B.向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜,溶液显红色 C.久置于空气中的熟石灰,加入稀盐酸会有气泡产生 D.向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳,无沉淀生成,【精讲精析】解答本题需要明确以下三点: (1)氢氧化铜难溶于水,向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜,溶液不变色。 (2)久置于空气中的熟石灰中含有与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钙,加入稀盐酸会有气泡产生。 (3)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠易溶于水,无沉淀生成。 答案:B。,【备选例题】 锂离子蓄电池以其质量小、蓄电量大、使用时间长,被广泛用于电动车的生产,氢氧化锂(

5、LiOH)是这种蓄电池电解质的添加剂,其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是() A.能与二氧化碳反应 B.能使无色酚酞溶液变红色,C.能使紫色石蕊溶液变蓝色 D.能与氧化铜反应 【精讲精析】氢氧化锂和氢氧化钠化学性质相似,能和二氧化碳反应生成盐和水;其溶液呈碱性,使酚酞变红,使紫色石蕊溶液变蓝;氧化铜是金属氧化物,能与酸发生反应,不能与碱反应。故D不正确。 答案:D。,考点2 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液与二氧化碳反应的相关探究 1.CO2与NaOH溶液发生反应时,由于生成的碳酸钠溶于水,故无明显现象,无法直接检验反应是否发生。常需要借助简单的实验装置,通过明显的现

6、象来判断,下面是几种常用的实验装置:,2.NaOH和Ca(OH)2与CO2反应后会生成对应的Na2CO3和CaCO3,利用Na2CO3和CaCO3都能与稀盐酸反应产生CO2气体这一现象,来证实NaOH和Ca(OH)2与CO2发生了反应,或者是NaOH和Ca(OH)2变质。,【典例2】(2017潍坊中考)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中,不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)世纪金榜导学号00434115(),【精讲精析】解答本题需要明确以下四点: (1)A实验过程中,通入二氧化碳时,虽然氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现象。 (2)B实验过程中,由于二氧化

7、碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水,导致试管中气压减小,从而导致液体在试管中上升。,(3)C实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水,导致气球膨胀。 (4)D实验过程中,由于二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠和水,导致烧杯中的水流入锥形瓶中。 答案:A。,核心素养:实验探究与创新意识。能对观察记录的实验信息进行加工并获得结论。 【学科素材】 实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究。,【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳。 【进行实验】利用图所示的装置分别进行实验。,【思维行动】 (1)其他同学认为小雨的猜想是错误的,你认为可能的理由是_ _。 提示:不符合质量守恒定律或反应物中不含碳元素。,(2)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到_,则她的猜想错误。 小敏:用左图所示装置干燥从a导管出来的气体,反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出她的猜想正确。 提示:木条不复燃。,(3)铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏