言语理解和表达(文章阅读).ppt

1、文章阅读,文章阅读,题型概述与考点分类梳理 1、理解词语的含义 2、把握关键语句 3、概括具体内容 4、辨别筛选信息 5、分析作者的观点,文章阅读的三种具体方法 筛选法、比较法、排除法,筛选法：即用辨别筛选的方法从选文中找出重要的 信息，作为需要的答案或判定选项正误的依据 检索性筛选和理解性筛选,比较法： （1）比较的方法：将各个选项同筛选出来的原文进行比较，多方位多角度地思考一，明确差异，去伪存真，从而提取出正确选项。 （2）比较的主要内容：范围的大小、程度的高低、 可能与必然、部分与整体、现象与本质、肯定与否 定、设想与现实等。,排除法 曲解原意 偷换概念 无中生有 超前肯定 将文中不确定

2、的或是设想中的说法变在或已成现实的说法 以全概偏/以偏概全 不含因果 选项不是题干的因或果；选项颠倒了因果关系 （通过实例进行分析）,科技文阅读要点分析 1、要做到“三读清” 科技文一般由概念、判断、推理构成。 （1）读清概念（话题和主语） （2）读清判断（句子或观点） （3）读清推理（语言各种关系，特别是因果、条件 等关系）,2、要弄清文章的“六关系” （1）对应关系（指文章中语言所表达的内容、意义构成的解说或推断的关系） （2）判断关系 （3）复指关系 （4）修饰关系 （5）复句关系 （6）词采关系,对应关系举例： 在古巴，有一种叫“夜皇后”的花， 就像无数的萤火虫在广泛的田野里曼舞。 而

3、有些花 相反,夜间开放。它开放时闪射出的光辉,则相反,夜间开放闪射光辉,白天开放不闪射光辉,判断关系举例： 天然气（主要成分是甲烷）时产生的晶体特制，外貌极似冰 雪，点火即可燃烧，故称这为“气冰”或“固体瓦斯”。它在自然界 的分布十分广泛，海底以下0到1500米的大陆架和北极等地的 永久冻土带都有可能存在，已探明的储量是伭化石能源（包括 煤、石油、天然气等）的两位。“气冰”可视为被高度压缩的天 然气资源，每立方米能分解释放出160-180标准立方米的天然 气。专家认为，形成“气冰”至少要满足三个方面的条件。首先 是温度，海底满意度在2-4摄氏度时，适合“气冰”的形成，高于 20摄氏度则分解。其

4、次就是压力，在0度时，只需要30个大气 压就可以形成“气冰”。如果在海底，压力越大，“气冰”就越稳定。 第三是气源，底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲 烷，或者是天然气在海底深入产生并不断进入地壳。在此情况 下，天然气可在介质的空隙中和水生成“气冰”；甲烷分子 被若 干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物， 分散在海底岩层的空隙中。在常温常太下，“气冰”则分解成甲 烷和水。,下列对“气冰”这一概念的理解，准确的一项是（） A 是天然气和水在一定的温度和压力条件下 的晶体 物质 B 是细菌分解海底古生物尸体所产生的以甲烷为主要成分的天然 气，在介质中生成的固体结晶水合物 C是

5、天然气和水在一定的温度和压力条件下混合时产生的晶体物质 D是天然气被水分子形成的笼型结构接纳，在地壳深处的空隙中 的笼型固体结晶水合物。,与介质混合产生,与原文不符 属“扩大范围”,与介质生成,与原文不符,复指关系举例： 正是他关于美的先验的标准使他想念左和右在宇宙里是对 称的，从而放弃了他发现的一个重要理论-， 这个理论中左和右是完全不对称的。然而李政道和杨振宁的工 作证明， 其实是正确的。 复指,中微子的两分量理论,这个被发现者放弃的理论,这个被发现者 放弃的理论,中微子的 两分量理论,修饰关系举例： 太阳风的带电粒子流还会使地球上空电离层受到干扰， 引起磁爆，给无线电短波通讯、电视、航空

6、和航海事业带来 不利的影响，太阳内也会引发磁发层亚暴。在磁亚暴期间， 距离地球36000公里的高空处 会产生强烈的真空放电和 高压电弧，给同步轨道上的卫星带来灾难，甚至导致卫星陨 灭. 根据上文提供的信息，下列推断错误的一项是（） A 强劲的太阳风 引发磁层亚暴， 地球同步轨道上的卫星失灵甚 至殒灭。 B 开展对太阳风的研究工作，对于均线电广播通讯、电视、航天航空和航海 事业的发展都具有积极的意义 C 地球南北极一琏上空的空气分子和原子受到太阳风的带电粒子流的激发， 是多种形态的极光重要原因 D 对太阳风的研究，可以包括两个方面的内容：一方面是如何减轻太阳风对 地球的不利影响，另一方面是如何利用太阳风蕴藏的巨大潜能。,可能,一旦,将导致,复句关系举例： Hebb认为，就像管弦乐队的一个不合拍的演奏者一样， 如果神经元上的一个突触不能和其他的突触同步激发，就会 被当作蹩脚的角色剔除。但是那些同步激发的突触-其强 度足以使神经元发放动作电位-就会被强化。这样一来，大 脑根据神经冲动流的方向，发燕尾服神经回路，逐步精化和 完善，建立起大脑神经元间的网络联系。 文中“就像管弦乐队的一个不