质量 (2)ppt课件.ppt

1、物体的质量,安团实验学校,1,课桌,物体,物质,物体和物质是不同的，物体是由物质组成的,2,读读议议：什么是物体的质量？,物理学中把 叫质量。,物体所含物质的多少,宇宙中的一切物体都是由物质构成的。,3,问 题 讨 论,2.你认为宇航员从地球飞到月球后，他所戴的那顶头盔质量会发生变化吗？请回答并说出的你理由。,1.地球上的人从地球到了 月球后，他的质量会变化吗？请说出你的理由.,4,冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。 泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。 飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。,质量是物体的一个基本属性,状态,所含物质的多少,形状,所含物质的多少,位置,所含物质的多少,物体的质

2、量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。,练一练,5,冰熔化成水,6,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,你知道吗？,7,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,A,8,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量

3、不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,B,9,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,C,10,练一练,A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D.以上说法都不对,关于质量，下列说法中正确的是（,）,D,11,质量的单位,1.国际单位: 千克 符号 Kg,1.国际单位制中质量的主单位是？其符号是？,2.最初人们如何规定1千克的?什么是国际千克原器?,1d

4、m3(1升）的纯水在40c时的质量为1kg,12,质量的单位,3.质量有哪些常用单位?,常用单位及换算: 吨t 千克Kg 克g 毫克mg 1t = Kg 1Kg = g 1g = mg,.一个鸡蛋的质量大约是 g .百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两,13,一个鸡蛋大约50 g,约150 g,大约2 Kg,大约6 t,可达150 t,约5080Kg,14,质量测量的一些工具,15,二、质量的测量,在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量，常用的天平有托盘天平和学生天平,16,测质量的工具,实验室常用 测质量. 生活中常用 测质量,托盘天平,电子天平、磅秤,17,托盘天平,分

5、度盘,指针,横梁,标尺,游码,平衡螺母,托盘,底座,18,天平的使用注意事项:,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,19,天平的调节和使用方法:,3调.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。,4测.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。,5读；这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。,2放.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。,1观.观察铭牌上标的最大称量，及标尺上的最小分度。,6记录；结果由数字和单位组成,20,21,你能估计吗？,如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？,最初人们规定：1000mL纯水的质量为1Kg，即1000mL纯水的质量为1000g，即1 mL纯水的质量为1 g,所以750 mL的矿泉水大约为750g,22,小 结,质量,1.概念,2.质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。,3.质量单位,国际单位,常用单位,Kg,t 、g 、mg,